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교육을 받을 수 있다는 매력이 평생교육 자체의 벽을 낮추어 활발한 평생교육의 운영을 꿰할 수 있기 때문에 K-MOOC의 발전을 기관의 발전과 동일시하는 것이 필요하다고 생각한다.
참 고 문 헌
1. 국가평생학습포털 “늘배움” 홈페이지 참고
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평생학습 구축을 할 수 있도록 장애인평생교육사가 배치된 장애인평생교육기관을 지자체마다 설치하도록 하고, 원격시스템을 활용한 평생교육을 지원해 교육편의성을 높이고, 찾아가는 평생교육프로그램 수를 늘리는 등 장애인과 함께 성
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교육 현장실습 경험 연구」, 『Andragogy Today』, 제17권 제4호
박진숙, 2015, “평생교육 실습경험에서 예비 평생교육사의 직업적 정체성 변화에 관한 질적 연구”, 연세대학교 석사학위논문
최영근, 윤명희, 조정은, 2015, 「평생교육실습 프로그램
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평생학습 차원에서 즐겁게 배우고 익히면서 주민 상호 교류의 폭을 넓혀 삶의 질을 높이는 중요한 구심점 역할을 한다는 것 또한 배울 수 있었다.
여기에 이용자의 욕구를 분석하고 프로그램을 기획하고 홍보하고 평가하는 평생교육사의 역
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교육에 있어서 출발점이 되는 교육과정과 이를 구현하는 교수, 학습의 관계를 구조화 하였다. 이에 더하여 실제 교수, 학습프로그램의 목표, 내용, 방법, 평가에서는 기본적으로 어떤 요소들이 포함되는지 관련 이론과 연구 결과를 요약, 정리
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평생교육기관의 경우, 미션은 "모든 연령대의 학습자에게 평생학습의 기회를 제공한다"와 같은 형태로 구체화될 수 있습니다. 이를 통해 기관은 교육의 필요성을 충족하고, 사회적 책임을 다하는 데 중점을 두게 됩니다.
반면, 비전은 조직이
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프로그램 개발도 절실히 요청된다는 사실이다. 이러한 활동의 중요한 분야가 바로 노인교육이라고 생각해보며, 노인교육 활성화로 노인분들의 노후가 보다 풍요로워 졌으면 하는 바램이다.
Ⅳ. 참고자료
평생학습사회 실현을 위한 성인학습
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교육 연구” 한양대, 2007
- 김경희, “아동심리학”, 박영사, 2005
- 최상진, “수학 교육의 학자별 이론과 수행평가에 대한 고찰”, 연세대, 2006 Ⅰ 현대사회에서 평생교육이 필요성이 강조되는 이유
1. 평생교육의 개념
2. 현대사회에서
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교육이론과 실천방법론. 서울: 양서원
-김기흥(2003). 노동시장과 연계한 중, 고령자 평생학습모델 개발 연구-조기퇴직자 전직교육 지원 방안
-김정한(2003). 임금피크제 도입방안.
-기영화(2002). 평생교육 프로그램 개발. 서울: 학지사 Ⅰ. 러
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평생교육을 담당하는 교육기관 및 민간기관 등과 구청, 교육청 등의 관련기관 간 및 실무자 간의 파트너십을 강화하여 기관 및 실무자들 간의 연계 협력을 통한 평생교육 사업이 활성화 되어야 비용이 효율적이고 비전에 부합한 평생학습 활
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