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학습 과정의 과제에 열중하는 강력한 동기를 제공
3.게임을 통해 학습자들의 순발력과 창의력을 기르는데 도움을 준다.
4.전통적인 강의법에서 벗어나 다양한 방법으로 교육목표를 달성할 수 있다. 프로그램 소개
게임수업의 장
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교육개발원, 2003
박정수, 교육에 대한 정부의 역할과 사교육비 교육재정·경제연구, 1996
신세호 외, 과외수업 실태 분석 연구, 서울 한국교육개발원, 1991 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사교육(학원, 과외)의 개념
Ⅲ. 사교육(학원, 과외)의 분류
1. 학습
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그러므로 국제화 시대에는 고유한 문화적 정체성도 위협을 받게 되는 데 이러한 것에 대항하여 교육은 개인과 사회의 정체성을 지켜나가는 정수리의 역할을 해야 한다.”
참고문헌
이향란 저, 평생교육개론, 공동체 2016
한숭희 저, 학습사회
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교육대학원 논문, 2003.
신동균, 사업체 패널 자료를 이용한 성차별 분석, 한국노동연구원 정책연구보고서, 2006.
이영민 외, 경력단절여성 취업지원 집단상담 프로그램의 효과성 분석, 평생학습사회 제 5권 제 2호, 2009.
이희숙, 경력단절 전업
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학습자 수준에 맞춘 블록형 프로그래밍 언어 기반 인공지능 교육을 학습자의 인공지능 기술 태도에 미치는 영향을 분석하려는 시도(이영호;2019)
보드게임 기반 게이미피케이션 교육을 활용한 프로그램 개발(김진수,박남제;2019) 서론
이
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교육에 활용 시 유의점
2) 질의법
(1) 유의점
3) 시범
(1) 장점
(2) 단점
4) 프로그램학습
(1) 개념
(2) 원칙
(3) 특징
(4) 종류
(5) 장점
(6) 단점
5) 역할극
(1) 목적
(2) 효과
(3) 장 · 단점
6) 감수성 훈련
(1) T-Group
(2) 실험집단
(3) 일
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평생학습사업 이해
3차시
12/2(수)
평생학습과 학습자 이해
·평생교육 학습자의 요구 이해
·평생학습사업 이해
4차시
12/4(금)
남양주시 평생학습 정책 이해
·남양주시 평생학습 비전 공유
·학습매니저 멘토링
5차시
12/9(수)
평생학습 프로그램
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평생교육법 제9조
제9조는 “국가 및 지방자치단체는 이 법과 다른 법률이 정하는 바에 의하여 평생교육시설의 설치, 평생교육사의 양성, 평생교육 프로그램의 개발 및 평생교육 기관에 대한 경비보조 등의 방법으로 모든 국민에게 평생학습
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교육개혁안에서도 \"대학은 교육시설·설비, 정보·자료 및 교육 프로그램을 일반에게 개방하여\" 평생교육에 이바지하여야 한다고 제안하고 있다. 대학을 개방하여 평생학습사회를 구현하는데 이바지해야 한다는 것은 정보화, 개방화 사회를
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교육전문가 양성 및 시범교육과정 운영을 지속 추진하여 다양한 교육프로그램을 개발보급하고, 금빛평생교육봉사단 지원을 통해 지역평생학습 활성화와 고령자의 사회참여 촉진을 지원할 것이다. 또한, 평생교육기관을 활용한 퇴직전 노후
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