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교육받은 역할 기능과 차이만이 있을 뿐이다. 이것이 정약용의 실학적 교육관의 결론인 것이다. 아울러 어린이와 청년을 위한 경험적 학습방법을 제시한 점은 교육사적으로 볼 때 주목할 만한 의의를 지니고 있다.
◇ 참고문헌 ◇
손인수, 한
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교육체계가 변화되어야 할 것이다.
- 신학교육은 혼탁한 사회적 가치관에 그리스도의 복음의 진리가 변질되거나 매몰되지 않도록 신학사상의 정체성을 확립하고 그것을 견지하는 일에 * 머리말...
* 교회 방법론을 설명... 교회 교육학,
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교육과정을 계획하는 전문가로서 앞서 언급한 어린이의 여러 능력발달을 위하여 매일 학급에서 시행하는 활동에 대해 체계적인 연구를 하는 연구자인 것이다.
Ⅲ. 결론
레지오 에밀리아의 교육 방법은 어느 한 가지 교육관에 머물러 있지 않
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교육 프로그램은 토론, 비디오 시청, 과제, 집단 활동, 역할극, 양육기술 연습, 경험 나누기 등 다면적인 교수 방법을 사용한다.
기존의 부모교육 프로그램이 책이나 오디오 자료 등을 활용했던 것과는 달리 비디오테이프, 지도자용 지침서, 부
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교육방법을 직접 수업 활동에 적용하기는 생각보다 힘들 것 같다는 생각이 든다.
이러한 수업환경이 활성화되기 위해서는 몇 가지 고려되어야 할 점이 있다. 수업시간에 과목마다 활용할 수 있는 다양한 과제나 문제의 개발이 필요할 것이다
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지도자가 완전한 문장으로 바꿔 다시 설명하는 ‘확장 시범 보이기’, 한 문장에 하나의 내용을 담는 것이 아닌, 두 가지 이상의 내용을 담은 복잡한 문장 구조를 이해할 수 있도록 하는 교육 방법이 포함된다.
이러한 교육적인 방법 이외에도
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교육법으로 창작동요, 동화 등 다양한 방법을 제시한다.
교육에 미친 영향
그 당시 전통적 유교관에서 조명 받지 못하던 아동에 대한 교육에 관심을 가지게 되는 계기가 되었으며, 방정환이 아동문학에 쏟은 정성은 현대 아동문학의 발전에
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방법
Ⅱ. 이론적 고찰 1. 노인 교육의 필요성
2. 노인교육의 목적, 목표
3. 노인교육의 내용
4. 노인교육방법의 원리
Ⅲ. 연구결과
1. 노인교육 프로그램의 현황
2. 선행
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교육관을 비교하여 보니 어떠한 방법으로 적용되어 왔는지, 지도자와 학습자의 입장도 함께 알 수 있었다. 전통적인 교육관인 주입식 교육관은 현재도 우리사회의 교육방법에서도 흔하게 사용되어오는 방법이며 효율성을 가진다고 생각한다
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교육으로서 문화예술교육 발전과제
이상으로 본고에서는 두 가지 점을 생각해 보고자 하였다. 평생교육의 본질적 의미를 재음미하면서 평생교육으로서의 문화예술 교육의 의미와 목표를 여러 시각에서 생각해 보았다. 이제, 본고의 결론으
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