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평택 민간개발 ‘화양지구’ 환지계획 11년만에 인가, 평택=연합뉴스, 김종식기자. 1. 서론
2. 본론
1) 잔여주의와 제도주의
(1) 잔여주의와 제도주의의 차이
(2) 잔여주의 지역사회복지와 제도주의 지역사회복지의 차이
(3) 잔여주의와
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평택시
234356(0.63)
180513(0.45)
79152(0.28)
312927(0.70)
345306(0.75)
시흥시
288913(0.87)
163671(0.40)
107176(0.25)
133443(0.30)
305268(0.76)
화성군
217090(0.68)
225941(0.66)
187370(0.43)
158590(0.46)
189467(0.41)
광주군
106746(0.39)
151857(0.48)
76593(0.28)
86156(0.29)
125943(0.37)
포천군
109118(0
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평택대학교, 다문화가족백서, 2007
국제결혼종합정보 / http://www.koreaimi.com [방통대 문화교양학과 2학년 세상읽기와 논술 B형] 가정 또는 직장 및 사회생활에서 경험한 부조리 또는 모순이 있다면 그것의 실태와 근본 원인을 분석하고 그 해결
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평택대학교 다문화가족센터, 2007
2. 법률 제8937호 ‘다문화가족 지원법’, 보건복지가족부
3. 유인지, ‘국가주도 다문화주의와 시민주도 다문화주의, 고려대학교, 2007 1. 다문화가족의 형성
2. 다문화가족과 사회문제
3. 다문화가족
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평택대학교 다문화가족센터, 2007
2. 법률 제8937호 ‘다문화가족 지원법’, 보건복지가족부
3. 유인지, ‘국가주도 다문화주의와 시민주도 다문화주의, 고려대학교, 2007 1. 다문화가족의 형성
2. 다문화가족과 사회문제
3. 다문화가족의
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평택대학교 논문집 제9집, 1997.
박기민, “우리나라 학교폭력예방에 관한연구”, 서울대 대학원 석사학위논문, 2000
정옥경, “학교폭력의 실태연구”, 단국대 대학원 석사학위논문, 2001
강정권, “학교폭력의 실태와 대처방안에 관한 연구”,
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평택대학교, 다문화가족백서, 2007
국제결혼종합정보 / http://www.koreaimi.com [방통대 영어영문학과 2학년 세상읽기와 논술 B형] 가정 또는 직장 및 사회생활에서 경험한 부조리 또는 모순이 있다면 그것의 실태와 근본 원인을 분석하고 그 해결
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평택대학교 다문화가족센터 편.
8.교육과학기술부-다문화가정 학생 현황(2009)
9. 이재분. 다문화가정 자녀 교육실태 연구 :국제결혼가정을 중심으로. 한국교육개발원
10. 다문화 가족 지원정책 기본계획
http://blog.naver.com/pmo_1?Redirect=Log&logNo=130085
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평택대학교 다문화가족센터 편.
8.교육과학기술부-다문화가정 학생 현황(2009)
9. 이재분. 다문화가정 자녀 교육실태 연구 :국제결혼가정을 중심으로. 한국교육개발원 I. 서론
ll. 본론
1)다문화 가정의 개념
2)다문화 가정의 현황
3)다문화
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도시화과정에서 도입되었던 수도권의 양적 팽창대응 방식에서 벗어나 질적인 리모델링을 유도할 수 있는 방식이 요구된다. 이는 수도권의 \'계획적 관리\'가 요구된다는 의미이다. 수도권 주민의 삶의 질을 향상시키고 지역의 경쟁력을 강화
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