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사회?문화분야
Ⅲ. 남북화해교류와 평화통일
Ⅳ. 남북화해교류와 이산가족
1. 남북한의 정치적 시각차
2. 파급효과
Ⅴ. 남북화해교류와 경제협력
Ⅵ. 남북화해교류와 주적 개념
Ⅶ. 남북화해교류와 교류과제
Ⅷ. 결론
참고문
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통일(남북통일)
Ⅵ. 통일(남북통일)을 위한 평화운동
Ⅶ. 통일(남북통일)의 추진방안
1. Cyber-Korea 목표로 디지털 혁명 선도
2. 지식 기반 신 산업 구조로 전환
3. 핵심 미래 기술 선점
4. 지식 주도형 정부 구현
5. 지식 사회를 이끌어 갈
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사회과 의사결정 모형 개발 연구. 한국외국어대학교 교육대학원. 2011
민정숙. 한국사회의 갈등해결을 위한 평화교육 실천방안에 관한 연구 : 도덕과 교육을 중심으로. 인하대학교 일반대학원. 2007
박향숙. 도덕윤리과의 경제윤리교육개선방향
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한국교원대, 2011
- 허수미, “시민사회특성과 시민성 교육의 방향”, 한국교육연구, 2010
- 김영주, “한국 시민단체의 통일담론 연구”, 북한대학원대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 공공영역으로서의 시민사회의 개념
2. 한국사회에서 공공영
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통일관과 그 필요성을 인식시킬 수 있는 교육이 시행되어, 이들이 사회의 주역이 되었을 때 왜곡된 근대화 과정에서 암암리에 형성된 의식의 영향으로 첨예화 될 수 있는 남남갈등의 원인을 사전에 방지하여야 할 것이다.
이와 같은 극복 방
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통일
Ⅲ. 민중과 공공의료
Ⅳ. 민중과 의약품
Ⅴ. 민중과 MD(미사일 방어)
1. 핵패권 영구화 MD에 반대한다
2. 민중생존 위협하는 무기도입 반대한다(노동자혈세 모아다가 무기도입 웬말이냐)
3. 평화통일 위협하는 TMD를 분쇄하자
4. 미
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평화통일
(1) 대동아공영권의 허구와 진정한 동아시아공동체의 필요성
(2) 한반도의 전쟁불안과 주변 강대국들의 대한반도 전략
(3) 국제기업들의 한반도 투자와 투기
(4) 동아시아 번영을 위한 한반도 평화통일과 한국의 역할
2. 동북아
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통일의식과 갈등구조, 한국사회학회 춘계 특별심포지움
고진식(1994) - 통일 교육에 관한 교사의 의식과 태도 조사 연구, 강원대학교 석사학위논문
김병조(1997) - 김정일체제하 북한군 및 군 엘리트 연구, 북한실태 Ⅲ, 통일원, 신진연구자 북한
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한국사회복지사, 박영사, 1989, pp72
18. 한국복지연구회,『사회복지의 역사』, 이론과 실천, 1988,pp23-32
19. 한완상외, 한국사회학, 민음사, 1996
20. 현외성 외, 사회복지학의 이해, 유풍출판사, 1993, pp59-64 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회복지의 개념
1.
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사회갈등과 민족화해, 흥사단, 1990
민화협 정책위원회, 민족화해와 평화정착, 한울, 2001
박순경, 민족화해와 평화의 새 패러다임, 한국기독교연구소, 1999
성래운, 통일을 위한 민족화해운동, 흥사단, 1989
안택식, 민족내부거래성 확보를 위한 남
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