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자폐증과 아스퍼거 증후군 아동」, 역사 : 김혜리, 정명숙,박성미 외 2002, 영풍문고 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달장애인과 자폐장애의 개념
2. 자폐증의 특징
3. 우리나라 자폐증 장애인의 현황과 문제점
4. 자폐성 장애의 사회복지해
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대한 교사의 신념, 과학공부에서 아동이 성공할 수 있다는 가능성에 대한 교사의 바람직한 신념을 통하여 자신이 훌륭한 조력자라고 생각하라
4. 과학교과 뿐만 아니라 모든 교육에서 정답은 없고 호기심과 회의를 갖게 하라
참고문헌
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동자동)에대해 아동복지법 위반으로 구속. 김씨에게 친자식을 판 이래혁(20)을 수배. 지난 97년 5월 중순께 김씨는 이씨와 자기 동거녀 이 모씨(20.공원)사이에 태어난 지 이틀 째 된 남아를 2백 50만원에 매입 자신의 호적에 올린 뒤 98년 3월 말까
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동자동)에대해 아동복지법 위반으로 구속. 김씨에게 친자식을 판 이래혁(20)을 수배. 지난 97년 5월 중순께 김씨는 이씨와 자기 동거녀 이 모씨(20.공원)사이에 태어난 지 이틀 째 된 남아를 2백 50만원에 매입 자신의 호적에 올린 뒤 98년 3월 말까
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폐장애의 특성과 원인 - 방명애 (우석대학교 교수)
- 자폐성 장애 아이들의 반향어 지도 - 김진남 (김진남 아동발달치료교육실 실장) 정서장애아의 정의
정서장애아의 특징
1) 지능 및 학업 성취
2) 사회-정서적 특성
3) 과다행동,
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폐범주성 장애아동교육』, 형지사, 2011.
이은경, 『자폐아동을 위한 무용 교육 프로그램 모형 개발』, 석사학위논문, 국민대학교 대학원, 2006.
구본권, 『자폐아동의 치료·교육 에 관한 고찰』, 인문과학논집 vol2, 1996. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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아동요인
2. 심리적 요인
3. 유전요인
4. 가족요인
5. 배설장애아동의 특성
III. 배설훈련
IV. 치료
#4 자폐증과 정신지체
I. 자폐성장애와 정신지체
1. 자폐성장애
1) 사회적 상호작용 측면
2) 의사소통능력 측면
3) 행동 측면
4) 정
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자폐아) : 동준(자폐증을 갖고 있다. 나이는 중3정도)
동생 : 우령(초등학교6학년. 엄마의 편애에 약간은 삐뚤어진 상태다.)
사회복지사 : 태희(주인공들이 거주하는 지역에 있는 복지관에서 근무하는 복지사)
순경 : 지연 (전화로 목소리만 등장
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자폐성 장애도 그중 하나다. 자폐성 장애를 가진 아동의 약 60-90%는 지적 장애를 가지며 자폐아동의 약 1/3정도가 발작을 보인다.
Wing과 Gould는 자폐아의 행동상 특징으로 세 가지를 제시하고 있는데, 이는 사회적 대인관계의 손상, 사회적 의사
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자폐성 아동과 비자폐성 아동의 hearing 민감도의 차이를 증명하지 못한다고 주장했다. 더구나 자폐성 아동은 행동적 청력측정(법)을 이용하여 검사하기가 극히 어렵다. 왜냐하면 이들의 반응은 정상적 임상적 변수내에서 일반적으로 고려되는
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