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산업혁명 인공지능에 대한 미래교회 대응 방안 연구 (호서대학교 대학원 박도훈 2020) 1.
서론
2.
본론
1) 전통적인 오프라인 시장과 인터넷 시장
2) 모바일 시장 확대로 인한 오프라인 전망
3) 메타버스의 변화
3.
결론
참고문헌
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대학원 박사학위논문.
조난심(2017). 제4차 산업혁명과 교육. 교육비평.
최영민(2018). 4차 산업혁명 시대, 바람직한 SW교육의 방향. 티저빌매거진.
한혜정 외(2018). 2015 개정 교육과정의 핵심역량 함양을 위한 초·중학교 교육과정 설계 방안 연구.
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연구, 중앙대학교 대학원 석사학위논문.
김대엽, 김영배(2019). 4차 산업혁명 시대의 핵심 정보통신 기술:빅데이터, 인공지능, 클라우드기술 동향, 정보처리학회지.
김덕현(2019). 4차산업혁명과 융합 미래 기술-경제-사화- 변화 줌아웃 보기, 비즈
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연구: 키오스크 사례 중심으로.
2. 4차 산업혁명의 정의와 특징 강소제조인
https://m.blog.naver.com/sigmagil/221532184810
3. 제4차 산업혁명 인공지능에 대한 미래교회 대응 방안 연구 (호서대학교 대학원 박도훈 2020)
4. 김정민. (2021). 국내외 메타버스 플
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연구보고 RR 2013-32). 서울: 한국교육개발원.
조상식(2018). 4차 산업혁명의 의미와 지속가능한 대학교육. 대학:담론과 쟁점. (2). 85-103.
진경엽(2017). 미래교사의 역할 및 교수역량 구인 타당화. 숭실대학교 대학원 박사학위논문.
최계영(2016). 4차 산
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연구.\" 국내석사학위논문 건국대학교 대학원, 2015. 서울
성지영. \"아파트 영상 광고의 신화와 이데올로기.\" 국내석사학위논문 성균관대학교, 2007. 서울
윤재연(Yoon, Jae-yeon).(2019). 인공지능 서비스 광고 특성과 이데올로기. 사회언어학, 27(3): 97
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. 동아대학교경영대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태우고 싶은 사람
1) 가족
2) 친구
3) 과학자
2. 태우고 싶은 동물 - 돼지
3. 태우고 싶은 식물 - 약용식물
4. 태우고 싶은 무생물 - 인공지능 컴퓨터
Ⅲ. 결론
참고문헌
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인공지능의 활용이 기대된다.
참고자료
서울특별시 사회적경제지원센터 홈페이지: https://sehub.net/policy-se
김연철, [소셜 이노베이션의 메커니즘에 대한 연구], 2014, 서울대학교 대학원: http://asq.kr/ECuAUvHZufhJT [소셜이노베이션2] - 인공지능 기
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공감에 근거한 사회적 책 임의 의의, 『철학논총』 88(1), 2017, p. 68.
박정현, 초고령사회에 대비한 한국노인복지정책의 방향에 관한 연구: 4차 산업을 중
심으로, 대진대학교 일반대학원, 2018, p. 68. 1.
서론
2.
본론
3.
결론
4.
참고문헌
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인공지능 시대, 전문가 시스템의 위기와 인문 소양 교육(2016) p 5
허희옥 양은주 김다원 문용선 최종근 인공지능 시대의 인간 지능과 학습(2017)
성태제 제4차 산업혁명시대의 인간상과 교육의 방향 및 제언(2017)
융합연구정책센터(2017), 제조업과
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