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작품이다. 『로빈슨 크루소』는 1719년 출간 이후 1. 서론
2. 다니엘 디포와 『로빈슨 크루소』 개요
3. 미셸 투르니에와 『방드르디, 태평양의 끝』 개요
4. 두 작품의 배경과 역사적 맥락 비교
5. 주인공의 성격 및 변화 분석
6. 문
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1. About the 비판학
2. Interview of 비판학
3. Point of view of \'발품\'
4. Opinion of \'발품\'
- Epilogue -
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포스트모더니즘에 이르러 모든 문화적 경계가 허물어지고 눈에 보이는 대로 수용하는 도구로서 디지털 영상의 등장은 가장 이상적인 모더니즘의 성취를 가능하도록 만들었다.
4. 기계복제 시대에서 예술매치가 생산되고 수용되었던 방식과
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맞닿아 있음을 보여준다. 또한, 현대 소설 이론은 포스트모던 관점 1. 소설 이론의 개념
2. 구조주의와 소설
3. 정신분석학과 소설 해석
4. 페미니즘과 소설 비평
5. 포스트모더니즘과 소설의 변화
6. 현대 소설 이론의 적용 사례
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3) 두 텍스트의 관계
- 결 론
4. 평가
(1) 전문가의 평가
다른 사람들이 보는 이인화
① 굽히지 않는 신념을 가진 사람
② 자연에 대한 자신만의 시각에서 느낄 수 있는 그의 당돌함
③ 포스트모더니즘의 선구자
(2) 우리들의 평가
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포스트모더니즘의 선구자
(3) 이인화의 그 외 작품
1) 초원의 향기
2) 내가 누구인지 말할 수 있는 자는 누구인가
3) 인간의 길
(4) 영원한제국의 포스트모더니즘 성격
(5) <장미의 이름>과 <영원한 제국> 비교
1) 장미의 이름
2) 영원한 제
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분석하고 정리하였다. 이것을 통해 그 시대의 특징을 알 수 있고 환경과 문화를 알 수 있다. 또한 그 시대의 사상과 개념들을 같이 분석해봄으로서 흐름과 특징을 이해하고 현대미술과의 공통점 또한 찾을 수 있던 것이다. 기독교 문화가 찬란
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포스트모던 이론을 결합한 통합적 비평 방법을 개발하 1. 프레드릭 제임슨의 생애와 사상 배경
2. 문화적 맑스주의의 개념과 특징
3. 제임슨의 문화 이론과 포스트모더니즘 비판
4. 자본주의와 문화의 상호작용
5. 제임슨 사상의 현
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포스트모더니즘(Post-modernism)과 음악교육
<2. 미학적 관점과 음악교육>
1.관련주의
2.형식주의
3. 절대표현주의
<3.리머의 음악교육 철학>
1.심미적 음악교육 철학
2. 경험중심 음악교육 철학
3. 심미적 음악교육철학과 경험중심 음악교육
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작품의 중심 요소로 활용하였다. 그의 대표작인 ‘푸른 점’과 ‘조용한 점’은 각각 50cm의 캔버스 위에 수많은 점들이 1. 서론
2. 점의 개념과 현대미술에서의 의미
3. 미우인의 미점 표현 분석
4. 김환기의 점 표현 특징
5. 이우환
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