|
모더니즘 건축 이론과 포스트모더니즘 건축 이론이 발전하는(발전한) 역사적 배경에 대해 설명하고, 각각의 건축 이론이 보이는 특징을 서술하였다.
II. 본 론
1. 모더니즘 건축 이론과 포스트모더니즘 건축 이론
1) 모더니즘과 포스트모더
|
|
|
문학사, 2005.
안남연, 현대소설의 현실적 맥락과 새로운 상상력, 한국문예비평연구,2006.
양진오, 당대의 발견과 현존하는 리얼, 실천문학사, 2005. <그렇습니까? 기린입니다> - 박 민 규
1.작가소개
1)작가생애 (1968~)
2)작품세계
2.작품
|
|
|
작품을 하나 고르시오. 이 작품에 관한 교재 및 강의의 핵심 내용을 요약하고, 왜 이 작품을 흥미롭게 생각했는지 자신의 견해를 작성하시오. (25점)
- 분량: A4 2장 이내
2. 교재 및 강의 14장(포스트모더니즘과 미술)을 정독하고, 교재 333-335쪽
|
|
|
작품이 쓰여진 당시의 배경
(1) 1960년대 미국문예사조 : 포스트모더니즘
(2) 작품의 시대배경 : 대공황 ~ 60년대 히피문화
(3) 작품 속에서 나타나는 당시의 문예사조와 시대배경
4. 작품 내용 요약
5. 등장인물의 성격분석
6. 생각해 볼
|
|
|
포스트모더니즘이 해체하는 것들은 조각조각나 자본이라는 거대한 입속으로 밀어넣어진다. 버지니아 울프
의식의 흐름이라는 창작 기법
버지니아 울프와 페미니즘
당대의 상식과 부단한 싸움
결혼 후의 작품 세계
평론을 통
|
|
|
1996), “정보통신혁명의 사회학적 함의”,「한국사회학」제30집 봄호. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 대중매체의 의미
2. 청소년 정서의 유발원인
3. 청소년의 문화의 이해 및 변화
1) 청소년 문화의 개념
2) N세대의 탄생과 문화
3) 이모티콘
|
|
|
1. 여성주의란
2. 여성주의 관점의 실천과정의 차이
1) 자유주의의 실천과정
2) 급진주의의 실천과정
3) 사회주의의 실천과정
4) 포스트모던 주의의 실천과정
3. 여성주의 관점인 자유주의, 급진주의, 사회주의, 포스트모던 주의의 실천과
|
|
|
시 형태의 실험
(1) 붙여쓰기의 시도
(2) 숫자와 수식의 도입
(3) 도형의 도입
(4) 호수가 다른 활자의 배열
(5) 행과 연의 구분의 없앤 점
(6) 그 이외의 특징
3. 주요작품 해석 : 꽃나무
4. 문학사적 의의
? 참고문헌
|
|
|
1992.
임성택, “포스트모던 시대의 예배방향”, 장로회신학대학교 대학원 석사논문, 2008.
전혜영, “상상력을 통한 청소년 종교교육에 관한 연구”, 이화여자대학교 교육대학원 석사논문, 2000. 1. 서론
2. 본론
1) Post-modernism
(1) Post-mode
|
|
|
107260640)
이중용,and 정성원. \"건축에서의 미니멀리즘 논의를 위한 개념적 고찰.\" 대한건축학회논문집 20.11 (2004): 147-154. 미학적 과정 검토를 통한 미니멀리즘 논의의 조건 모색, Search for Conditions of Minimalism Discussions through Review on Aesthetic Process. (
|
|
메뉴펼치기
