|
정보공학연구소, 2003.
이호정, 「주거학 강의」, 기문당, 2004.
홍형욱 외, 「생활 속의 공간예술」, 교문사, 2005.
연출 임은정, 「KBS인간극장 <이보다 더 좋을 순 없다>」, http://www.kbs.co.kr/2tv/sisa/human/vod/1339420_1278.html, 2005.1.3. 1. 주거공간
|
|
|
사회의 포퓰리즘 담론과 민주주의 내실화 과정을 중심으로”, 철학연구회 편.『디지털 시대의 민주주의와 포퓰리즘』. 철학과 현실사.
Weyland, Kurt. 1999. Neoliberal Populism in Latin America and Eastern Europe. Comparative Politics 31:4(July).
――――――. 2002. Th
|
|
|
정보연구원(2008), 작품가격, 아트프라이스 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술품(미술작품)의 의미
Ⅲ. 미술품(미술작품)의 저작권
1. 저작인격권
2. 저작재산권
1) 저작재산권의 종류
2) 저작재산권의 양도 등
Ⅳ. 미술품(미술작품)의 유통구조
Ⅴ.
|
|
|
사회화의 원리
11. 환경의 원리
12. 평가의 원리
13. 치료의 원리
Ⅵ. 독서교육(독서지도)의 과정
1. 지식의 수준(Knowledge): 읽는 것을 아는 인식(cognition)의 단계
2. 이해의 수준:(Comprehension): 해석하고 이해하는 단계
3. 적용의 수준(Application):
|
|
|
정보를 학습자에게 전달하는 과정과는 반대로 학습자 스스로 자신의 지식을 구성할 수 있도록 도와주는 과정을 의미한다. 교수는 유목적적인 학습을 촉진하기 위하여 행해지는 것으로 보다 광범위하게 정의도어야 한다.
분명한 것은 교수의
|
|
|
탈피하여 새로운 행정수요에 효과적으로 대처해 나갈 수 있도록 개선하여야 한다. 이렇게 해서 농어촌의 산업경제가 고도화되고, 농어촌에 필요한 인력이 그 곳에서 양성되고 정착할 수 있도록 함으로써 그들이 축적한 기술과 경험이 다시
|
|
|
탈피하여 새로운 행정수요에 효과적으로 대처해 나갈 수 있도록 개선하여야 한다. 이렇게 해서 농어촌의 산업경제가 고도화되고, 농어촌에 필요한 인력이 그 곳에서 양성되고 정착할 수 있도록 함으로써 그들이 축적한 기술과 경험이 다시
|
|
|
현대문학
이순형(1992) : 학부모참여에 관한 연구, 교육학연구
이영덕(1969) : 교육의 과정, 배영사
정일호(2000) : 21세기를 여는 초등교육의 쟁점들, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학부모참여(학부모학교교육참여)의 정의
Ⅲ. 학부모참여(학부
|
|
|
현대 교육심리학의 쟁점과 전망, 교육과학사, 2004.
주영흠, 자연주의 교육사상, 학지사, 2003.
김수동, 루소의 자연주의 교육사상, 문음사, 2007.
윤재흥, 교육철학 및 교육사, 학지사, 2012.
Herbert P. Ginsburg 저, 김정민 역, 피아제의 인지발달이론,
|
|
|
정보를 알지 못하고 있었다. 이번 과제를 통해 10년 동안이나 살아오면서 그동안에 알지 못했던 우리 동네 정보들에 대해 알게 되어 이제야 비로소 진정한 동네주민이 된 것만 같다. Ⅰ. 서론
1. 연구배경
2. 연구의 목적
3. 연구방법
|
|
메뉴펼치기
