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현대사회와 아동관 제2장 현대사회와 아동건강 제3장 현대사회와 아동놀이 제4장 현대사회와 아동문화 제5장 현대사회와 아동보육 제6장 현대사회와 아동교육 제7장 현대사회와 전자매체 제8장 현대사회와 아동정책 - 각 장별 출제예상문제(
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정보화 사회의 특성: 개인화, 지능화, 시각화, 인간화, 멀티미디어화 및 광역화로 인간중심의 사회를 실천하는 것. 사회학자들은 그물망사회, 다원화사회, 세계화사회, 또는 지구촌 등의 개념으로 표현하고 있음 - 중략 - 제1장 현대사회와
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사회에서 工場과 市場 모형이 사회의 모든 영역으로 확산되어 갔듯이, 정보사회에서는 道場 모형이 사회의 모든 사회적 삶의 場을 이해하는 기본 모형으로 확산되어야 할 것이다.
현대산업사회는 보다 많은 사람이 보다 많은 욕망을 충족시
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사회복지학개론] / 서울: 서울대학교출판부
- 주택산업연구원 / 1998 / 노인주거복지향상을 위한 연구
- 한국정보사회학회 / 1998 /「정보사회의 이해」/ 나남
- 현대노년학 /1999 / 숙명여자대학교 출판부
- 한국재가노인복지협회 / 1999 /『재가노인
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사회의 지도층이었던데 비하여 현대에 이르러서는 의료라는 서비스 행위를 주고 받는 공급자와 소비자의 관계로 바뀌었다고 볼 수 있다.
이는 단순히 정보화 사회로의 전환에 의해 정보의 접근성이 늘어난 것만으로 설명할 수는 없다. 우리
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정보화사회에서 전문적 지식과 기술을 요구하고, 이를 위해서는 오랫동안의 교육과 훈련기간이 필요하다. 흔히 이 시기의 청년들을 \'성적 실업자\'라고 부르는 것은 바로 이 때문이다.
다른 한편 산업화 정보화로 이어지는 현대의 생활양식
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쾌락주의와 무력감의 문화
1. 쾌락과 무력감의 정치경제학
2. 개인의 파편화에 대한 종교적 극복가능성
Ⅳ. 생명존중과 영적 교육
1. 지구수탈의 학교교육
2. 생명존중 윤리와 영(靈)적교육
Ⅴ. 건강한 종교생활과 종교교육
Ⅵ. 결론
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사회는 중단되기는 커녕 그 전일화하는 힘이 훨씬 커질 것으로 예상된다. 혹자는 이러한 의미에서 정보사회를 '탈-산업사회(post-industrial society)'가 아닌 '탈-포드주의적 산업사회(post-fordism industrial society)'로 보아야 한다고 주장한다(정태인, 199
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정보화 시대도 예외가 될 수 없다. 빠르게 변화하는 현대사회에서 지식정보화 사회도 점차 그 모습을 변모하거나 사라지게 될 것이다.
6. 결론 : ‘감성사회’의 등장 예감
☞ 지식정보 다음에 올 세상을 우리는 ‘감성사회’라고 정의해 보
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정보 민주화를 실현하는 것이 중심 논리가 되어야 한다. 그리고 무엇을 위한 정보화인가 하는 문제의식을 가지고 공공영역의 확대를 추구하며, 이러한 공공성의 바탕 위에서 상업성과 효율성이 추구되어야 한다. 지식정보사회에서의 행
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