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비평사, 1995) <하영선 편>
『현대국제정치학』(서울: 나남, 1997) <이상우 외>
『인간과 전쟁』 (서울: 법문사, 1996) <구영록 외>
『국제 정치학』 (서울: 집문당, 1992) <박상식 편>
『현대 국제 정치학』 (서울:박영사, 1997)
『현대
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근대 내부에 여전히 싸울 공간이 남아 있음을 말해주고 있다. 1. 『악마 같은 남성』Demonic Males
2. 타자들의 담론 - 여성해방비평과 포스트모더니즘
3. [비디오 아트] 새로운 페미니즘 미학 / 정치학의 실천
4. 근대성과 페미니즘
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이데올로기는 현실에서 어떤 의미를 갖는가」
- 김용희, 「우리시대 대중문화, 생각의 나무」, 생각의 나무
- 김소영, 동막골 리뷰-무릉도원에 스미스는 왜 있는 거야요?, cine21
- 김종태정재림, 「창작교육적 관점에서 본 판타지의 서사방법」
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3. 텔레비전 광고에 나타난 포스트모던 영상
1) 포스트모더니즘 광고의 등장 배경
2) 포스트모던 광고의 특징
3). 전통광고와 포스트모던광고 비교
4). 사례연구
4.명품소비와 광고
1) 명품소비자들의 심리
2) 명품광고
5.사례분석
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비평사, 1985.
윤호병,『문학의 파르마콘』, 국학자료원, 1998.
이승훈, 『포스트모더니즘 시론』,세계사, 1991.
이승훈, 『한국현대시론사』, 고려원, 1978.
정종진, 『시로 쓴 한국현대시론』, 태학사, 1998.
정형종, 『시의이해』, 믿음사, 1983. 1
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비평 특집, 2004.
김건우, 한국 시민단체의 학벌주의 논의 검토, 중앙대학교 대학원 석사학위논문, 2005.
김성길, 배움학에 관한 연구, 연세대학교 대학원 박사학위논문, 2005.
이보미, 학벌주의에 관한 대학생의 인식도 조사 연구, 경기대학교 석
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비평, 페미니스트비평, 사회문화적 비평이 있다.
2. 영상문화의 수용방식은 적극적이고 다양하게 확대되어 영상문화의 창조에 동참하는 적극적인 참여의식은 오늘의 영상 소비자를 동시에 영상창조자로 변화시키고 있다.
3. 포스트모더니즘
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포스트모더니즘적 개념
1. 쿠레레(currere)로서의 교육과정
2. 정치적 텍스트로서의 교육과정
3. 인종적 재생산 도구로서의 교육과정
4. 젠더 재생산 도구로서의 교육과정
5. 현상학적 텍스트로서의 교육과정
6. 미학적 텍스트로서의
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. 1. 목차
1) 제 1논문 ‘선’과 ‘악’, ‘좋음’과 ‘나쁨’ 요약
2) 제 2논문 ‘죄’, ‘양심의 가책’ 그리고 이와 유사한 것 요약
3) 제 3논문 금욕적 이상이란 무엇을 의미하는가 요약
4) 도덕의 계보학에 대한 비평과 느낀 점.
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Post Modernity
『포스트모더니티의 조건』한울.
Walby, Sylvia . 1996. Theorizing Patriarchy 「가부장제 이론」. 이화여자대학교 출판부.
Webster, Frank 1997 Theories of the Information Society 『정보사회이론』
사회비평사. 1. 논의를 시작하며
2. 연구방법
3.
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