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논문 38건

사회의 지배적인 원소로 작용할 것이다. 또 다른 형태의 컴퓨터가 나오지 않는다면 이 논쟁과 물음의 해답은 정의 내려지기 어려울 것이다. ◆참고문헌◆ 김욱동, (1991), 『포스트모더니즘과 포스트구조주의』, 현암사. 조나단 H. 터너, (2001),
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2007.12.06
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  • 발행기관
  • 저자
모더니즘의 시대에 살고 있다. 20세기 후반의 징후들을 혁명적 상황으로 간주하기에는 너무 미약하며 그것은 위기 상황에 가깝다고 할 수 있다. 모더니즘이 리얼리즘에 대해 보여준 반작용이나 단절과 포스트모더니즘과 모더니즘의 상관은
  • 페이지 10페이지
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  • 발행일 2010.02.23
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  • 발행기관
  • 저자
포스트모더니즘} 서울:IVP, 2001. 이 종각. {교육사회학 총론} 서울:동문사, 2005. 김 낙중. {사회과학원론} 서울:한길사, 1986. 이 찬수, 유 정원. {종교신학의 이해} 서울:분도출판사, 1996. Geert Hofstede. {세계의 문화와 조직} 서울:학지사, 1995. 홍 사중.
  • 페이지 41페이지
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  • 발행일 2009.07.31
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  • 저자
. 인디음악은 한국대중음악계이든, 세계 어느 나라이든 매우 보석 같은 존재라고 할 수 있다. 특히나 현대 포스트모더니즘 사회에서 다양성과 신선함을 지닌 인디 음악은 굉장히 중요한 역할과 책임을 가지고 있다. 갈수록 음악의 본질에서
  • 페이지 4페이지
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  • 발행일 2011.12.10
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  • 저자
포스트모던(Post-Modern) 프로그램의 재해석 5 2.4.4 현대 건축의 프로그램 복합화 5 2.4.5 포스트모더니즘(Post-Modernism)에서의 불확정성 6 3. 헤테로토피아(Heterotopia)의 개념 3.1 푸코(Michel Foucault)의 헤테로토피아(Heterotopia) 8 3.2 헤테로토
  • 페이지 53페이지
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  • 발행일 2011.11.25
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  • 저자
포스트모더니즘』 박익두 《동인》 2003 - 『The Scarlet Letter』 Hawthorne, Nathaniel 《시사 영어사》 2001 - 네이버 백과사전 I. 서 론 II. 본 론 1. 호손[Hawthorne, Nathaniel]과『The Scarlet Letter(주홍글자)』 (1) 작가에 대한 이해- 호손 [Hawthorne, Nathaniel
  • 페이지 30페이지
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  • 발행일 2008.01.30
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  • 저자
사회에서의 유아 교사의 지식. 창지사. 7. 양옥승(2002), 유아교육과정의 재개념화: 포스트모더니즘적 관점에서 유치원의 자유놀이에 대한 이해. 교육과정연구. 8. 조용태(2003), 교육철학의 탐구. 문음사. 9. 나 정(1997). 유아교육의 공교육체제 확
  • 페이지 14페이지
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  • 발행일 2007.12.20
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  • 저자
포스트모더니즘에 대한 성찰』, 살림출판, 2003. 엄성원, 「한용운 시의 탈식민주의적 특성 연구」, 한국문학이론과 비평 제 31집, 2006. 에드워드 사이드, 박홍규 옮김, 『오리엔탈리즘』, 교보문고, 2007. 이진경, 『노마디즘』, 휴머니스트, 2005.
  • 페이지 22페이지
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  • 발행일 2007.11.11
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  • 저자
아일랜드 종교, 예술가, 자아실현, 사회화, 사회화기관, 종교, 가정, 또래 집단, 자전적 소설 I 서 론 II 격변기 속의 성장통 III 굴레’를 벗어나고자 하는 몸부림 그리고 사회화 IV 포스트 모더니즘적 교육과 그 가능성 V 결 론
  • 페이지 13페이지
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  • 발행일 2008.11.25
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  • 저자
포스트모더니즘의 특성에 관한 연구\' (시각디자인학 연구 제 9호, 2002) - 민용태, ‘라틴 아메리카 문학 탐색’ (문학아카데미, 2000) - Salvador, Alvaro, ‘La antipoesia entre el neoavanguardismo y la postmodernidad\', (Revista Iberoamerica, 1992) - Parra, Nicanor, ‘La Camis
  • 페이지 19페이지
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  • 발행일 2008.06.23
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