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포스트모더니즘과 모더니즘의 관계
(2) 포스트모더니즘 대두 배경
2. 건축에서의 현상학적 분석
(1) 포스트모더니즘에서 현상학의 대두
(2) 현상학적 접근 (현상학의 정의)
(3) 건축분야에서의 패러다임 (새로운 사상, 현상학)
3. 현
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포스트모더니즘의 특징과 교육적 대책
□ 총 페이지수 : 11
□ 목 차:
포스트모더니즘의 특징과 교육적 대책
대안교육
해외 사례 덴마크 교육적 대책
Derrida,Barthes, Foucault등은 그들의 독특한 기호관에 근거하여 모더니즘식 主體
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와 마이너 권력의 뚜렷한 경계선이 없어진 것이다. 이에 따라 현재는 정보를 모두 공유하는 다양한 스타일과 패션이 공존하는 개인중심적인 패션이 중요해지는 시대라고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
-고윤정(2010),모더니즘과 포스트모더니즘
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포스트모더니즘
-포스트모더니즘의 이론
<김욱동 지음>
-지식인의 종언
<장 프랑수아 리오타르/이현복 편역>
-위키 백과사전
<http://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%9C%84%ED%82%A4%EB%B0%B1%EA%B3%BC:%EB%8C%80%EB%AC%B8>
-야후 백과사전
<http://kr.dic.yahoo.co
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포스트모더니즘적 짜깁기의 조작에 불과하다. 워쇼스키 형제는 다양한 문화권에서 쓸어온 노획물들을 놀랄 만큼 명민하게 사용하며, 나아가 다른 매체들에서도 아이디어를 차용한다. 특히 만화책과 그래픽 소설, 일본 애니메이션, 뮤직 비디
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포스트-모더니즘의 이해(理解)
포스트-모더니즘이란 1980년대에 우리에게 개괄적으로 소개된 부르조아 서구자본주의 의 문화형태로, 이의 1.최초의 몇가지 자료들
2.접근
3.개념
4.한정된 논의들.
5.상상력
6.유보
7.마침
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2) 부재
3) 언어
4) 마법의 사용 - 연금술
3. 텔레비전 광고에 나타난 포스트모던 영상
1) 포스트모더니즘 광고의 등장 배경
2) 포스트모던 광고의 특징
3). 사례연구
4.명품소비와 광고
1) 명품소비자들의 심리
2) 명품광고
5.사례분석
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러리맨의 일상을 명료하게 그려내고 있다. 이처럼 투명한 가벼움도 현대의 도시시나 일상시의 특징이라고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
포스트모더니즘의 시가 보여주듯이 탈공업화사회에서 현대인은 자기분열과 고독에 빠져있다. 주체의 분열과 비
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포스트 모더니즘 문학 이전의 18, 19세기 서구 리얼리즘과 모더니즘 문학에서는 실제의 세계를 모방하여 객관적인 진실, 진리를 담아내는 것을 문학의 목표로 삼았다. 이때에 텍스트 밖의 세계는 사실, 실제로서 리얼리티를 보여주고 문학 작
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가치, 신념이 학교경영의 기본바탕을 이루어야 하며, 학교교육은 우리 공동의 몫이라는 신념과 가치를 지녀야 한다. 1. 포스트모더니즘에서의 학교교육
2. 포스트모더니즘과 생태적 인본주의 인간관
3. 생태적 인본주의 학교경영모형
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