|
Shakespeare. New York: Routledge. 2000.
Fortier, Mark. Theory/Theatre-An Introduction. London: Routledge, 1997.
Shakespeare, William. The Arden Shakespeare Romeo and Juliet. Ed. Brian Gibbons. London and New York: Methuen. 1980.
Shakespeare in Love. Dir. John Madden. Prod. Donna Gigliotti and Marc N
|
|
|
인물들은 모두 시간과 공간을 초월해 모든 이들에게 동일시의 공감을 불러 일으키는 보편성과 신비성을 확보한 창조물들이며, 셰익 셰익스 피어의생애
시대적 배경
셰익스피어의 작품
셰익스피어 작품세계의 변화과정
로맨
|
|
|
인물)
http://www.uos.ac.kr/~ykryu/spapers/00s/pjhsinlove.htm (셰익스피어 여성관)
http://ns.bigslife.org/~a991418/셰익스피어%20인%20러브.htm (영화 속 디테일)
http://home.nownuri.net/~orange88/3_1.htm (플롯 요약)
그외 내용 구성 참고...
http://www.uos.ac.kr/~ykryu/spapers/00s/pkhsinlo
|
|
|
시대를 관통하는 문화와 예술의 힘을 느끼게 한다.
분방한 상상력과 치열한 공력으로 어떤 역사적 사실도, 실제 인물도 훼손시키지 않은채 모두가 행복했던 이 용화의 최대 수혜자는 셰익스피어가 될 것이다. 선대의 예술가를 기리고 추앙하
|
|
|
시대적 배경
Ⅲ. 줄거리
Ⅳ. 플롯 구성
Ⅴ. 인물 분석
1. 용왕, 2. 세명, 3. 심청
Ⅵ. 작품분석
1. 상징적 의미 : “물 ”
2. 작품설명
3. 작품내용 중
Ⅶ. 오태석의 연출 기법
1. 제의극적 연출방법, 2. 사실주의극적 연출, 3. 포스트 모
|
|
|
인터넷의 매체 언어성과 국어 교재화 탐색」,「국어과 교육과 매체 활용」,『국어교육』104집, 한국국어교육연구회, 2001. 『국어과 교육과 매체 활용』
최인자,「다문화간 소용으로서의 매체교육」,『국어교육』104집, 한국국어교육연구회, 20
|
|
|
모더니즘, 포스트모더니즘과 문화, 문예출판사
권윤방 외(2005) 무용학개론, 대한미디어
김옥진(2002) 무용의 이해, 한양대학교출판부
백의선(1994) 발레발달사, 원광사
수잔 오(2000) 서양 춤 예술의 역사, 이론과 실천
윤승미 (1995) 발레 그 사적인
|
|
|
셰익스피어 작품의 대사와 알려진 그의 전기적 디테일을 바탕으로 \'로미오와 줄리엣\'이라는 틀 안에서 참신하면서도 현대적인 감각이 깃든 러브스토리를 구상해 내는 작업은 보는 나 역시도 흥미롭다.
시대에 관계없이 \'러브 스토리\' 는
|
|
|
셰익스피어가 문학사상 최고의 비극적 러브스토리 <로미오와 줄리엣>을 어떻게 갑자기 쓸 수 있었을까? 이 영화는 바로 그 \'구멍\'에서부터 상상력을 발동한다. 그 상상력에서 예술을 사랑하는 열정적인 여인, 바이올라가 등장하게 되고
|
|
|
시대의 [타이타닉]은 (로미오와 줄리엣)이라고 헐리우드는 생각하는지도 모른다.
1593년과 1998년, 그리고 헐리우드의 스튜디오와 런던의 무대, 시공간의 차이를 넘나드는 (셰익스피어 인 러브)는 자기창조의 그 힘든 제의를 400여년전의 극장을
|
|
메뉴펼치기
