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포스트모더니즘은 오늘날 이 문화적 조류의 최전선에 있는 청소년 문화에 대한 다양한 해석과 이론을 제공해 주고 있다.
어른과 다른 이질적인 문화소비 양식 뿐만 아니라 생산자로도 경계를 뛰어넘는 청소년 문화에 대한적지 않은 시사점도
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이론가들이 여기에 속한다.
ⅱ) \'여성\'이라는 범주의 해체: 포스트모더니즘의 공통된 특징인 일체의 이항대립과 근대적 주체에 대한 비판을 \'여성\'에도 적용하여 \'여성\'이라는 범주 자체를 해체하는 경향이다. 여성이란 구성된 범주이며,
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포스트모더니즘 시기에 나타나는데 라캉도 이 때 프로이트의 정신분석학에 바탕을 두고 이를 구조주의 언어관과 연관시키며 \'욕망이론\'을 제창하게 된다. 물론 지금도 라캉을 비롯한 많은 포스트모더니즘 사상가들에 대한 논의는 끊이지
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이론적 원리와 완성된 형상을 제시
인터내셔널 스타일을 미국에 유행시키는가 하면, 포스트모더니즘을 후원하여 변신, 그리고 해체주의 건축 전을 개최하면서 또 한 번의 중요한 역할을 한 인물 01 HISTORY
02 CHALLENGE OF SECOND TIME
03 ARCHITECTUR
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포스트모더니즘 논리를 한국에 문학적으로 적용하려는 대세가 아닌가, 그것을 자기내화하는 작업을 진행하고 있는 것이 아닌가 하는 생각이 들고, 그런 면에서는 반리얼리즘을 이론적으로 대변하는 역할을 하고 있는 듯합니다.” (윤지관,
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이론에서부터 시작하여 영향까지 함께한 확대해석엔 절대 수긍을 하지 않은 채 과거의 시대 배경과 그 선구자를 무시하는 삐딱한 시선은 굉장히 불쾌한 것일 수도 있다.
하지만 이것은 적어도 주관적인 진실이다.
왜냐하면 나는 비평을 하는
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포스트모더니즘 교육 : 가치의 상대성, 이론과 실천의 통합
(4) 오늘날의 일반적 교육 목적
① 인간의 존엄성과 민주주의 실현
② 전인적인 이상적 인간 육성
③ 아동의 심신의 조화적 발달 도모
④ 변천되어 가는 사회에 적응할 수 있는 능력
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이론의 성격을 명확
하게 하는 일 등을 하며 대표적인 학자로는 러셀, 무어, 비트겐슈타인 등을 들
수 있다.
(3)포스트모더니즘
포스트모더니즘(post-modernism)의 등장배경은 1950년대 초기 역사학자인
토인비(A. J. Toynbee)가 처음 사용한 이래 철학,
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}. 제23집 제2호. 서울:법문사, 1997.
2. 외국논문
Lyotard, Jean-Francois. \"Answering The Question: What is Postmodernism?\", in I. Hassan(ed.) Political Theory. N.Y.: New York Univ. Pr., 1983.
Ⅲ 신문 및 잡지
{한겨례신문} 8월 15일자.
{말} 1994년 8월호.
Time, July 29, 1994.
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포스트모던적 여성주의에서는 전반적 사회권력의 연결망 안에서 사회적 지위
가 결정되는 시대적 사회적 특수성에 관심을 갖는다. 포스트모던적 여성주의는
다양한 지식, 경험의 존중으로서의 교육을 지양한다. 모더니즘의 절대주의와 이
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