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포스트모더니즘과 교육과의 상관성 (Correlation of Postmodernism and Education)
홍성훈 김경수 (建陽論叢, Vol.- No.5, [1997])
하지만 아직까지 교육은 학문 간의 단절성에 기초하여 획일화된 방향으로 이루어지고 있다. 정해진 답을 구해가는 과정에서 다
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포스트모더니즘은 모더니즘 조직연구에서는 볼 수 없었던 부분을 볼 수 있는 새로운 가능성을 열어놓음으로써 조직연구의 지평을 확대하고 보다 풍부한 조직이해를 가능하게 한다.
5) 행정학 교육방법의 제시
포스트모더니즘은 행정학 교육
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Ⅰ.들어가는 말
Ⅱ.본론
1. 포스트모더니즘
1) 포스트모더니즘의 등장
2) 포스트모더니즘의 정의 및 특징
3) 포스트모더니즘과 관련된 책 및 영화 소개
4) 포스트모더니즘이 우리에게 주는 시사점
2. 포스트모더니즘과 교육
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포스트모더니즘이 다른 형태로 변신할 가능성을 보여 주는 시대이다(물론 아직 서구에 한정되지만). 시행과 착오로 이루어진 인류 역사처럼 앞으로 여러 문제에 있어서 새롭고, 더욱 인간적이고, 올바른 방향의 이념이 나올 것을 기대하는 것
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자체라고 할 수 있는 감성을 통해 표현된다는 점에서 포스트모더니즘은 퇴폐주의와 일치한다는 주장도 있다. 포스트모더니즘문화의 특징인 인간의 비합리성과 감각주의는 변화하기 시작하여 인간 이성을 다시 불러일으키고 차이를 무시한
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자체라고 할 수 있는 감성을 통해 표현된다는 점에서 포스트모더니즘은 퇴폐주의와 일치한다는 주장도 있다. 포스트모더니즘문화의 특징인 인간의 비합리성과 감각주의는 변화하기 시작하여 인간 이성을 다시 불러일으키고 차이를 무시한
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포스트모던풍 즉, 혼성모방의 범람을 가져왔다.
2) 食
포스트모더니즘에서 식은 주로 퓨전음식을 대표로 들 수 있다. 퓨전음식에 대하여 정의를 내리자면 국적이 없는 음식이다. 즉 퓨전음식은 서로 다른 나라의 음식을 혼합 융화한다는 것을
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것은 보기 드문 일은 아니다.
Ⅳ 결론을 대신하여
포스트모더니즘의 발생의 동기는 모더니즘의 그것과 유사하지만 본질적으로는 다르다고 할 수 있다. 가장 중요한 차이점으로는 포스트모더니즘이 제시하는 모더니즘 이후의 유토피아는 형
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시하고 분산적이며 옛것에 현대를 접합시킨 패러디가 유행한다.
개성 자율성 다양성 대중성을 중시한 포스트모더니즘은 절대이념을 거부했기에 탈이념이라는 이 시대 정치이론을 낳는다. 또한 후기산업사회 문화논리로 비판받기도 한다. 산
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의 죽음 뒤로 자살과 자살시도를 행하는 것은 보기 드문 일은 아니다.
Ⅳ. 결론
포스트모더니즘의 발생의 동기는 모더니즘의 그것과 유사하지만 본질적으로는 다르다고 할 수 있다. 가장 중요한 차이점으로는 포스트모더니즘이 제시하는 모
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