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연극의 사조』, 흥성신서, 1977
최숙, 「(The) faerie queene에서의 Heroism과 Grace : Book Ⅰ과 Ⅱ를 중심으로 = Heroism and Grace in The Faerie Queene, BooksⅠand Ⅱ」, 이화여자대학교 대학원, 1990 교훈주의(Didacticism)
*효용론적 문학관
러시아와 독일의 교
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포스트 모더니즘과 대중문화"
김원수·이유재(1996), 《광고론》(한국방송대학교 출판부) I. 서 론
II. 기업커뮤니케이션의 의의
III. 기업커뮤니케이션의 발전배경에 대한 탐구
IV. 기업커뮤니케이션의 주요유형에 대한 탐구
1. P
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연극의 모색 : 창작자, 관객, 공간의 재구성을 중심으로, 2017
이혜경, 연극의 현실인식과 자의식, 현대미학사
안치운, 연극 제도와 연극읽기, 문학과 지성사 Ⅰ. 연극에서의 재현
Ⅱ. 연극의 사례
1. 세월호 사건
2. 연극 <비포 에프터>
3.
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문학 연구-억척모성의 이중성과 딸의 세계의 의미를 중심으로 『작가세계』,1994 겨울
권명아 『맞장뜨는 여자들』, 소명출판, 2001
권영민 외 『박완서론』, 삼인행, 1991
김치수 함께 사는 꿈을 위하여『우리시대 우리작가』, 동아출판사, 1987
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문학 연구-억척모성의 이중성과 딸의 세계의 의미를 중심으로 『작가세계』,1994 겨울
권명아 『맞장뜨는 여자들』, 소명출판, 2001
권영민 외 『박완서론』, 삼인행, 1991
김치수 함께 사는 꿈을 위하여『우리시대 우리작가』, 동아출판사, 1987
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연극, 마임
4) 연행과 평가의 단계
Ⅶ. 교육연극의 학습효과
Ⅷ. 교육연극의 시사점
1. 그룹활동을 함으로써 협동심과 팀워크에 관한 강한 정신을 향상시킬 수 있다
2. 연극은 강력한 학습동기를 부여한다
3. 연극은 언어의 4기능 모두를
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연극이론, 대광문학사, 1988
에드윈 윌슨, 김동욱 역, 세계 연극사, 한신문화사, 2000
오스카 브로케트 저, 연극개론, 한신문화사
장한기, 새로 쓴 세계연극사
허영, 연극론, 서울: 한신문화사, 1990
Milly S.Barranger, 우수진 역, 서양연극사 이야기, 평
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모든 것이란 아베 문학에서 찾아본다면 고향을 비롯하여 『벽―Sㆍ카르마씨의 범죄(壁―Sㆍカルマ氏の犯罪) 』 의 〈이름〉이나 『타인의 얼굴(他人の顔) 』의 〈얼굴〉을 들 수 있다.
13) 討談,「文拳創造の秘密一埴谷雄高にきく一」
14) け
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모순과 부정적 양상 또한 드러내고 있다. 참고문헌
김효. (2004). 현대연극의 쟁점. 연극과 인간.
김정락(외), 공연예술의 이해와 감상, 방송대 출판원, 2017.
남상식(외), 경계를 넘는 공연예술, 태학사, 2017
김형기. (2000). 다중매체시대의 “포스트
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문학회
이정옥(2005), 사무엘 베케트 연극의 구조 연구, 상명대학교
표현석(2005), 사무엘 베케트의 극에 나타난 시간과 공간, 전남대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사무엘 베케트 희곡 고도를 기다리며의 내용요약
Ⅲ. 사무엘 베케트 희곡 고도를 기
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