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교육과 연구를 병행하며, 뇌인지과학의 학제 간 통합을 실천하고 싶은데 특히나 인공지능 및 뇌-컴퓨터 인터페이스(BCI) 기술과의 융합, 정신질환 조기진단을 위한 신경지표 개발, 아동 및 노인 대상의 인지 훈련 프로그램 설계 등, 실용적 응
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교육 커리큘럼 개발, 대중 고전강의 등을 통해 서양고전학의 대중화와 학문적 저변 확대에도 기여하고자 하는 바입니다.
그리하여 종국적으로는 ‘로고스’를 중심으로 고전 문헌과 현대 담론을 이어주는 중개자적 학자로 자리매김하는 것
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포스트닥(Post-doc) 과정을 거쳐 연구 역량을 공고히 하고, 장기 연구 프로젝트를 수행하는 기반을 마련할 것이라 할 수 있겠습니다.
제 선택의 중심 이곳 서울대학교라는 뛰어난 학문적 환경에서 배우고 성장할 수 있는 기회를 진심으로 소중히
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교육자, 그리고 작가로서 세 가지 정체성을 동시에 지니며, 동양화의 새로운 가능성을 열어 가는 데 기여하고자 하는 바입니다. 1. 경력(대학생활 또는 직장활동 상황)
2. 지원동기 및 장래계획
3. 성격의 장단점 및 특기
4. 기타 (특기사항
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교육, 사회적 기여를 통합할 수 있는 연구자-교육자-문화 정책 컨설턴트로 성장하는 것이 목표라 하겠으며 그러니깐 결국엔 이를 통해 동양사 연구가 단순한 과거의 분석을 넘어, 현대 동아시아 사회와 문화, 국제 관계를 이해하는 중요한 도
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Post-doc) 과정 또는 연구 펠로우십을 통해 해외 사회복지 연구자들과 교류하고, 한국의 사례를 소개하며, 동시에 해외 선진 사례를 배우고 적용하는 기회를 갖고자 합니다. 이를 통해 한국 사회복지 정책과 제도 개선에 국제적 관점을 도입하고
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Post-doc) 과정을 밟으며, 글로벌 학계와의 협력 네트워크를 구축하고 싶습니다. 이를 통해 한국 사회 연구를 국제적 담론 속에 올려놓고, 동시에 한국적 특수성을 세계에 알리는 연구자가 되고자 합니다.
그리하여 종국적으로 저는 학문적 성취
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교육과 대중 강연에 활용하여 사회적 이해와 학문적 성과가 함께 확산되도록 계획하고 있습니다.
이어서 또 국제 학술 교류와 연구 유학을 고려하고 있는 바 박사 후(Post-doc) 연구나 해외 연구 기관에서의 학술 교류를 통해 국제적 연구 네트
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Post-doc) 또는 해외 대학의 연구 펠로우십 프로그램에 참여하여 국제적 연구 감각을 넓히고 싶습니다. 서구 페미니즘 이론과 한국 사회의 현실을 비교·분석하면서, 한국 여성학이 국제 학계와 대화할 수 있는 접점을 마련하는 것이 저의 장기
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