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특성고찰, 계명대학교 교육대학원 석사학위 논문
국립발레단 www.kballet.org [방통대 문화교양학과 4학년 공연예술의 이해와 감상 공통] 고전발레와 현대발레(모던발레)의 차이와 그 차이가 가지는 역사적인 의미에 대해서 논하시오.
<목
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포스트모더니즘과 철학》, 이화여자대학출판부, 1995, pp.23~36
고길섶, 《우리 시대의 언어게임》, 출판회사 토담, 1995, pp.14~15
정끝별, 《패러디 시학》, 문학세계사, 1997, p. 19
고현철, 《현대시의 패러디와 장르 이론》, 태학사, 1997, p.25
김재환,
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이론학 적인 사고였습니다. 정말 중요합니다. 정말 감사합니다.
사자가 새끼양을 어르면 그 양은 필히 사자를 따르게 되어있습니다. 우린 매스컴인 사자에 대하여 그 새끼양이 되기를 꺼려하며 한 학기 동안의 교수님의 열정의 강의를 통해
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포스트모더니즘과 관광에 관한 시론적 연구, 경제와 사회, 2010.
조광익, 현대관광과 문화이론, 일신사, 2006.
최영희이훈, 동기를 이용한 생태관광지 방문객 유형분류, 관광학연구, 2009.
한혜영, 책임관광의 특성과 사회적 의미, 경기대학교 일
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특성 연구, 2004
▷ 크리스토퍼 노리스·앤드류 벤자민, What is Deconstruction? 해체주의?, 도서출판 청람
▷ 크리스토퍼 노리스, 강혁 역, 해체, 포스트-모더니즘 그리고 시각예술, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 해체주의(디컨스트럭션)의 정의
Ⅲ. 구조주
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포스트모더니즘과 관광에 관한 시론적 연구, 경제와사회, 2010.
조록환 외, 농업ㆍ농촌 6차산업 정책요구 분석, 농어촌관광연구, 2013.
최석호 외, 관광패러다임 전환과 제3의 길로서 네오투어리즘, 관광학연구, 2008.
최하연 외, 세계음식 브랜
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이론실천연구 시리즈2 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 구성주의학습(구성주의교육이론)의 정의와 원칙
Ⅲ. 구성주의학습(구성주의교육이론)의 유래
Ⅳ. 구성주의학습(구성주의교육이론)의 특성
Ⅴ. 구성주의학습(구성주의교육이론)의 교수학습원
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포스트모더니즘(70년대 후반) - 장 보드리야르, 장-프랑수아 료타르, 자크 데리다
⑤후기자본주의 문화비평이론 - 안드레아스 후이센, 프레더릭 제임슨, 테리 이글턴
2) 한국에서의 포스트모더니즘 전개
① 1982년 미국의 문학 이론가 이합
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이론가들이 너 무 지나치게 극단적인 관점에서 그것을 파악해왔다는 점이다. 이 문제에 있어 이론가들이 나 비평가들의 입장은 크게 두 유형으로 나뉘어 진다.
무조건적인 거부반응
>서구에서 문학과 관련하여 포스트모더니즘에 관한 최초
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포스트 모더니즘이 아직 공중에 떠 있어 그것이 떨어질지 아니면 더 나아갈지는 아직 모르지만 포스트 모더니즘은 바로 그런 상황에 처해 있는 이 시대의 인간들에게 다시 한번 인류 문명의 ‘종말’과 ‘시작’에 대한 성찰을 할 수 있도록
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