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포스트모더니즘과 문화』. 문예출판사.
이정호 (2005). 『포스트모던 문화읽기』. 서울대출판부.
황태연엄명숙 (2002). 『포스트사회론과 비판이론』. 푸른산. I. 서론
II. 본론
1.포스트모더니즘의 출발
2. 포스트모더니즘의 철학적 배경
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포스트모더니즘 - 윤종범(Jong Beom Youn) 상명대학교 어문학연구소 | 어문학연구 | 2000
2. 보드리야르 : 탈현대의 문화 이론 - 배영달(Young Dal Bae) 한국프랑스문화학회 | 프랑스 문화연구 | 1998
3. 영화 <매트릭스(Matrix)>에서 보이는 보드리야르
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모더니즘과 포스트모더니즘 관점에서의 교육관의 비교 고찰
정정숙, 韓國敎員大學校 [1999]
교육의 역사와 철학/목영해/교육과학사
서양교육사상사/주영흠/양서원
교육사 교육철학의 이론과 실제/손인수/문음사
교육의 역사와 사상/노상우/
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포스트모던적 조망에서 얻어지는 것인가에 대한 차이가 있을 뿐이다.
참고문헌
더클라스 켈너/최승일 역, 「비판이론과 포스트모더니즘」,『유목하는 철학자들』, 이광래 엮음, 지성의 샘, 2006
마단 사럽, 전영백 역, 『후기구조주의와 포스
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포스트모더니즘 534p
그렇다면 실제적으로 70년대의 음악적 상황이 그 이전과 어떻게 다르기에,”포스트모더니즘“ 개념이 음악에서 논의되었을까? 제2차 세계대전 이후에 나타난 음악적 특성이라면 한편으로 다름슈타트를 중심으로 발전된
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마술적 사실주의
III. 마술적 사실주의, 포스트모더니즘, 탈식민주의
IV. 한국문학에서의 마술적 사실주의
1. 보르헤스의 영향: 이승우의 「취화당 일기」
2. 가르시아 마르케스의 영향:천년동안의 고독, 풍적, 손님
결 론
<참고문헌>
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포스트 \"POST\"
2) 모더니즘 \"MODERNISM\"
제 2 절 포스트모더니즘이라는 용어의 발생시기
제 3 절 포스트모더니즘에 대한 학자들의 정의
제 3 장 포스트모더니즘과 영상매체
제 1 절 TV광고의 포스트모더니즘적 특성
제 2 절 영화의 포스트모더니즘
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포스트모더니즘의 변화
Ⅱ. 본 론
1. 포스트모더니즘 작가
1) 마르타 슈왈츠(Martha Schwartz)
2) 조지 하그리브스(George Hargreaves)
3) 렘쿨하스(Rem Koolhas)
4) 에밀리오 암바스(Emilio)
5) 마이클 반 발켄버그 (Michael Van Valkenburgh)
2. 조경이론의 르
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특성에 관한 연구, 경상대학교, 2004
임도완, 신체 연기교육의 부재, 한국연극교육학회, 2000
황설중, 인식론, 민음인, 2009 Ⅰ. 인체(신체)와 인류학
Ⅱ. 인체(신체)와 미술사
Ⅲ. 인체(신체)와 포스트모더니즘
Ⅳ. 인체(신체)와 인식론
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포착하는 것과 같은 수법을 쓰고 있음.
** 앞서 살펴 본 바과 같이 포스트모더니즘 문학은 고급문화와 저급문화를 구분하지 않는 문화의 대중주의, 탈정신화 등으로 나타난다. 포스트모더니즘 문학의 대표적인 특징이라 할 수 있는 깊이 없음
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