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철학에 대한 도전까지 내포하고 있는 것이 아닐까 하는 생각이 든다.
고전적 행동주의이론과 인지주의이론의 발자취를 수용한 사회학습이론의 견해는 행위의 동기와 양상에 대해 규명하는, 심리학만의 진일보는 아니었다. 도덕철학의 인간
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교육적 신념이란 무엇일까?’라고 생각하면서 작성하다보니 어느새 교수님에게 감사한 마음을 가지게 되네요. 평소에는 절대 깊이 있게 생각할 수 없었던 것들이었는데 이렇게나마 리포트를 작성하면서 생각할 수 있었던게 큰 도움이 된 것
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교육적 족보적 연정적 관계를 유지하였다.
교훈을 제정<자유 평등 박애>
1913년에 취임한 군예빈 교장은 취임과 더불어 설립이념과 그의 교육철학에 바탕을 둔 교육목표와 취지를 심사숙고하였다.
경신학교는 창설당시 기독교 포교(捕
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교육적 역할의 증대가 더욱 중요시 된다.
체육의 원칙에 준한 태권도의 교육철학은 앞서 고찰한 무도나 스포츠의 것과는 다른 양상의 교육방식을 채용한다. 첫째, 수련자 인격을 중시하는 민주적 지도 방침을 들 수 있다. 둘째, 수련 대상은
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교육적 함의에 관한 연구」도덕윤리과교육 제13호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교?설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 주입식 교육관
1) 주입식 교
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포스트 모던적 붕괴는 모더니즘의 비판적 공간을 희생시키고 얻어진 것이다. 이는 문화의 소멸에서 비롯된 것이 아니라 그 반대로 제임슨이 부른바 ‘폭발’에 의해서 이루어졌다. 포스트모더니즘을 그 이전의 사회문화적 시기와 구별시키
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철학으로 통합(integration)을 이루어 나가게 된다.
(2) 교육적 시사점
나이 든 성인들은 일생을 의미 있고, 생산적이며 행복한 경험으로 보거나, 아니면 충족되지 못한 약속들과 실현되지 못한 목표들로 이루어진 주로 절망으로 가득 찬 것으로
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철학적인 차원과 인식론적 차원의 공모관계 속에서 사유 될 수 있다고 주장한다. 그들은 자연물을 경험할 수 있지만 자연물을 통해 자신의 욕망을 이룰 수 없다. 왜냐하면 노동자 자신의 욕망이 아닌 자본가의 욕망을 이루는 노동은 오디세우
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교육적 시사점
1. 콜버그의 도덕성 발달이론이란?
2. 콜버그 도덕성 발달이론의 특징
3. 콜버그의 6단계이론
4. 콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해
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교육적 시사점과 적용
1) 교육적 시사점
2) 도덕교육에 적용
Ⅲ. 강화
1. 스키너의 실험
2. 조작적 조건화의 기본원리
1) 강화
2) 벌
3) 소거
3. 강화계획
1) 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성
2) 네 가지 강화계획의 실생활
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