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포스트모더니즘과도 결부되는 요소일 것이다. 은수와 같은 실존주의 페미니즘이 존재했지만 완전히 잠식시킬 수 없는 반페미니즘적 요소들에 대해 계속적인 여러 가지 생각들이 든다. 작가는 어떤 입장이었을까. 어쩌면 가부장적인 요소들
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대해 살펴보았다. 서론에서 언급한바와 같이 낭만주의라는 사조는 고전주의와 함께 문학을 비롯한 모든 예술의 영역에서 모습을 보이는 하나의 큰 축이다. 그리고 포스트모더니즘의 시대라 불리는 지금의 예술 작품들에서도 낭만주의의 모
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모더니즘과 포스트모더니즘의 터널을 통과한 21세기 오늘, 서구문화의 산물인 서구 중심의 현대미술은 자연과 인간이 분리되는 이원론적 세계관으로부터 천인합일의 일원론적 세계관으로의 전환이 절실한 시점에 와 있다. 천인합일의 세계
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대해서 새로운 주객관의 상호작용을 중심으로 한 일원론의 입장을 견지하고 있다. 말하자면 앎을 언어에, 언어에 의한, 언어의 교류구성과정으로 본다는 점이다. 따라서 아동들이 어떻게 앎이 일어나는가에 대한 학습이론, 즉 구성적 지식관
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대해 회의감을 느끼고 반항하기 시작하였다. 그리고 이 반항의 뿌리가 된 것이 비트 문화 운동을 일으킨 예술가들의 반항 정신이다. 기성세대의 사회적 관습을 부수기 위해 비트 세대가 택했던 방법은 다소 외설스럽고 과격했지만, 60년대가
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포스트모더니즘 및 종교다원주의가 공공연히 주장되고 있는 시점에 이르러 기독교 윤리의 강화는 교회내의 문제만이 아니라 사회적인 측면에서도 요청되고 있다.
4)기도와 말씀과 성령의 역동적인 사역
조직신학과 선교신학
Ⅰ. 서 론
금세
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대해 배타적이고 낙인적일 수밖에 없다. 따라서 사회적 지원은 가족 내의 성평등, 세대 간 평등을 전제로 하여 보육, 돌봄 기능, 가사분담 등에 대한 구체적인 방안들이 제시되어야 한다. 김승권(2004)「다양한 가족의 출현과 사회적 지원체계
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힘을 모아야 할 것이다. 우리의 신앙이 역사에 기반을 두고 있음을 알리는 것이 매우 중요하다 하겠다. 1. 들어가는 말
2. 역사적 예수
3. 포스트모더니즘
4. 뉴에이지 운동
5. 유다복음?
6. 다빈치코드
7. 결론
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, 교육사 등 다양
한 시각으로 살펴본 후 전체적으로 조망. 1. 교육철학이란?
2. 20세기 전반의 교육철학 사조
- 진보주의, 항존주의, 본질주의
3. 20세기 후반의 교육철학 사조
- 분석적, 비판적, 포스트모더니즘과 그 외
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포스트모던 페미니즘과 퀴어 이론
포스트모더니즘과 젠더 관계 [제인 플랙스]
퀴어란 무엇인가? [이브 코소프스키 쉐즈윅]
제 5부
페미니즘 몸 이론
새로운 본성 - 양육 논쟁
성차의 원인에 대한 이론들
몸의 정치학
몸은 무엇을 “의미
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