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9장 공예미술
제10장 동서양의 미술문화 교류, 글로벌리즘
제11장 진경산수화
제12장 모던 아트의 전개
제13장 한국의 근현대미술
제14장 포스트모더니즘과 미술
제15장 컨템퍼러리 아트와 최근 동향
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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9장 공예미술
제10장 동서양의 미술문화 교류, 글로벌리즘
제11장 진경산수화
제12장 모던 아트의 전개
제13장 한국의 근현대미술
제14장 포스트모더니즘과 미술
제15장 컨템퍼러리 아트와 최근 동향
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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대해 알아보자
(1) 중세기 유럽 아동문학
(2) 15세기에 학자 코메니우스
(3) 18세기의 문학
2) 19세기 아동 문학
(1) 19세기 아동 문학에 대한 나라별 유아문학의 형태 및 형태
3) 20세기의 아동 문학
(1) 20세기 아동
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포스트모더니즘으로부터 영향을 받아 전통적으로 지배받아 왔던 구성원들(빈민, 흑인, 여자, 장애인, 노인, 어린이 등)과 삶과 경험에 관한 새로운 지식을 구축, 건설함으로써 억압을 극복하는 것에 초점을 맞추고 있다.
②개개인들이나 그룹
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포스트모더니즘 시대에 지식인들이 권력을 움켜쥐고 그들끼리 결속하려는 움직임은 인터넷의 발전으로, 계속해서 진행되고 있는 피지배계층의 지식상승으로 더더욱 바빠지고 있다. 그들의 지위를 견고하게 해줄 수 있는 엘리트주의를 앞세
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포스트모더니즘 시대에 살고 있는 오늘날의 어른들은 보편적이고 기초적인 교육보다는 기계론적이고 합리적인 사고방식을 어린이들에게 요구한다. 어른들은 우선 어른들 나름의 계획을 세우고, 어린이들을 그 목적에 알맞은 도구로 만들기
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포스트모더니즘은 바로 이 문제를 정면으로 다루는 시도라는 점에서, 쉽게 일시적 유행으로 접어두기보다는 그 공과를 음미해 볼 가치가 있다고 생각된다. 하지만 그들은 해체와 비판에만 주력할 뿐, 대안 사회의 제시에는 무력한 듯하다.
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포스트모더니즘의 철학적 이해. 서광사. 1993. pp.124-136.
주소; 서울 강서구 내발산동 704-11 두란노빌라 가동 302호
전화; (02)3661-3566 H.P. 011-9769-0751
(지난 1999년 4월부터 주소와 전화번호가 바뀌었습니다) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 서술양상―영화적 서술
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포스트모더니즘의 대표적인 작가 중 한분이시다.
장정일님의 작품 중 <성난 눈> 과 <새로운 자궁> 을 통해 그가 매스미디어에 대해서 어떻게 바라보고 있는지 보도록 하겠다.
성난 눈
장정일
눈은 이글이글 불타오른다.
그 순하고 얌
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포스트모더니즘 사상을 학교 교육에 적용할 때 나타나는 문제점
7. 실존주의 교육의 적용에 있어서의 문제점
8. 메를로-퐁티의 교육론
9. 오슈벨의 유의미 수용학습
10. 브루너의 발견학습, 오슈벨의 유의미학습, 기계적 암기학습의 차이
11.
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