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하는 포스트모던한 시대인 한 말이다. 1. 포스트모더니즘의 역사적 배경
2. 포스트모더니티와 포스트모더니즘의 구분
3. 포스트모더니즘의 특성
4. 포스트모더니즘(Postmodernism)의 정체
5. 포스트모더니즘의 한계
6. 사례분석
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모더니즘 질서해체, 포스트모더니즘 정서로 이행 사보엘지애드 앨지 애드, 1993
유홍림, 포스트모더니즘의 자유주의, 사회비평, 1996
휴 실버만, 윤호병 역, 포스트모더니즘, 고려원, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 모더니즘의 정의
Ⅲ. 포스트모더니
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포스트모더니즘에 대한 접근에 있어서 한가지 주의해야할 사항은 현대사조의 불확실성과 불명료성이다. 이것은 전통적 의미로서 반전통적일 뿐만 아니라, 재래의 온갖 가치척도와 개념의 정의가 그 근본부터 회의되는 오늘의 시점에서, 전
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정의된다.
2) 교육적 적용에의 한계점
첫째, 포스트모더니즘은 다양한 논의와 실험적 시론 속에서 정립되어겨 가는 문화논리인 관계로 가능한 한 시행착오를 줄여야 하는 교육현장에 다양한 실험적 논의를 진행 중인 문화논리를 적용함이 적
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모더니즘 건축이론은 모더니즘의 극단적인 장식성의 배제와 지나친 기능주의 추구에 반발해 건축과 예술에서 인간성 회복을 추구하고자 했던 운동이었다. 이런 포스트모더니즘 건축이론은 기존의 모더니즘을 모조리 부정하고 온전히 새롭
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불운다. 패트리셔 워 1. 포스트모더니즘의 사회적 배경
2. 포스트모더니즘의 정의
3. 모더니즘과 포스트모더니즘
4. 포스트모더니즘의 특징
5. 시대별 포스트모더니즘
6. 포스트모더니즘의 한국적 수용
7. 포스트모더니즘 작품
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포스트 모던 텔레비전
텔레비전에는 팝 음악과 유사하게 그 ‘이후 post\' 라는 것을 정의할 만큼 이전에 존재했던 모더니즘 시기가 없었다. 그러니 짐 콜린즈 Jim Collins의 지적대로 텔레비전은 포스트 모던 문화의 ‘진수’라고 자주 칭해지는
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포스트모더니즘에 대응해야할 개혁주의 신학, 대한신학대학원대 석사학위논문, 2009.
6. 최영자, 포스트모더니즘 속 현대미술 연구, 신라대 [조형]대학원 석사학위논문, 2007. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 포스트모더니즘의 배경과 정의
2.
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포스트모더니즘은 공직자가 권력과 통제, 결과중심, 합리성 우선의 관점에서 벗어날 것을 요구한다. 과거의 정책과정의 담론에서 공직자는 모더니즘 시각에서 정부와 국민을 구분하고 기계적사고와 기술에 의존하였다. 그러나 포스트모더니
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정의적 측면을 파악함으로써 학생의 전면적인 면-창의력, 사고력, 태도, 가치관-을 평가하려는 것이다.
6) 교육정책 측면
포스트모더니즘 철학의 기본정신은 모던사회의 총체성과의 싸움이라 할 수 있다. 모던 사회의 거대서사의 총체성이나
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