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포스트모더니즘, 갈등론적 입장에 있다. 문화다원론적 입장에서는 어떤 계층이나 민족이든 각각의 문화와 가치가 있다고 본다. 이들의 입장에서 현행교육과정은 특정 계층에게 유리하게 만들어져 있기 때문에 타당하지 못하다. 즉, 문화다원
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포스트모더니즘과 제7차 특수학교 교육과정, 1999
김승국 외 - 학습장애아교육, 서울, 단국대 특수교육학연구소, 1989
김정권 - IEP 구안 실제, 서울, 도서출판 특수교육, 1992
김정권 외 - 특수교육의 새로운 동향과 특수교육과정, 대구대학교 특수
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포스트모더니즘과 귄터 그라스의 넙치, 온누리, 1994
김누리 / 알레고리와 역사, 양철북의 오스카르 마체라트의 시대사적 함의에 대하여, 독일문학 65집, 1998
권진숙 / 귄터 그라스의 양철북 연구, 문학박사학위논문, 한국외국어대학교 대학원, 1
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포스트모더니즘과 대중문화이론>, <<사회와 사상>>, 서울, 한길사, 1990.
주성치 팬 사이트 <http://sungchi.net/korea.html>.
네이버 두산세계대백과 EnCyber.
엔키노 <http://www.nkino.com>.
씨네21 <http://www.cine21.co.kr/>.
*목차
1. 논의에 들
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포스트 모더니즘적 불확실성에 대한 느낌과 다시 한번 역사에 대해 곰곰이 생각해 보게 만드는 느낌으로 제목이 다가왔다. 즉 아마 옮긴이가 옮긴이의 말을 작성하면서 마무리 말로써 ‘나는 이 책을 번역하면서 나름대로의 제목을 누구를
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포스트모더니즘까지, 이석원, 서울대 출판부
「현대음악사」 폴 그리피스, 이화여대 출판부
「20세기의 새로운 음악」, 김정길, 서울대 출판부
「들으면서 배우는 서양음악사 (본문 2)」, 심설당
「음악은이」, Ulrich Michels(홍정수·조선우 편역
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포스트모더니즘 = 5
1) 다원성 = 6
2) 상대주의 = 7
2. 심리학의 영향 = 8
1) 프로이드 학파의 상담이론 = 8
2) 칼 로저스의 내담자 중심요법 = 11
(1) 인간 이해 = 11
(2) 상담의 목표 = 12
(3) 상담자의 기능과 역할 = 14
Ⅲ. 윤리의 필요성 = 21
1. 현
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과학 페미니즘의 형성 배경
1960년대 - 과학 비판 + 사회구성주의
토마스 쿤(Thomas Kuhn) - 『과학혁명의 구조』
- 과학 비판의 시발점
사회구성주의자 - 과학에 대한 ‘반실재론(or 비실재론)’
- 콰인(Williard V. Q. Quine) – 불충분결정론
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포스트모더니즘 시론』, 세계사, 1991
- 김준오,『도시시와 해체시』, 문학과 비평사, 1993
- 정현숙, <패러디소설과 이야기의 서술학>, 한겨례어문학회, 2001
- 임선숙, <패러디 소설의 수용미학적 고찰>, 단국대학교 국어국문과, 2003
- 공
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포스트모더니즘과 문제적 인물 5인
③ 순수고독의 형식, 렌트세대의 사랑… 억압당한 10들의 성심리 갈파
④ text를 통해 사회고발… 똥, 섹스 그리고 글쓰기
⑤ 우리 시대의 오이디푸스
⑥ 성적 욕망의 장치
⑦ 아담의 일탈… 위기의 현
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