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해 봅시다.
2. 차이와 다양성은 포스트모더니즘의 주제이다. 진정한 화이부동(和而不同)이 이루어지기 위해서는 어떻게 해야 할지 영화 내용과 연결하여 이야기 하여 봅시다.
3. (1,2를 제외한)영화 내용에 대해 자유롭게 서술해 봅시다.
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포스트모더니즘
-홀리스틱교육
-신자유주의교육(학부모선택권, 학교자율권, 자유경쟁,
학교의 수월성 향상)
서양교육사 핵심이해정리노트
제1절 원시시대 교육
□1원시시대 교육의 특징
1.교육의 목적: 생리적 필요충족 및
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포스트모더니즘적 소설이라고 할 수 있다. 이 소설은 16세기의 오래된 전설을 통해 진실과 그것이 진실로 믿어지고 받아들여지는 것에 관해 이야기하며 그것이 펼쳐지는 과정에서 현대를 살아가는 박이 생각하는 진실에 관해 이야기한다. 그
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포스트 구조주의, 포스트모더니즘 및 비판적 인종 이론과 같은 다른 주요 철학 및 비판 이론과 어떻게 관련되는지 탐구하고 그들의 아이디어가 다른 학자 및 사상가에 의해 채택되고 발전된 방식을 조사하는 것이 포함될 수 있습니다.
셋째,
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포스트구조주의, 포스트모더니즘, 문화 상대주의, 해석학은 모두 생의 철학의 영향을 받아서 등장한 철학들이다. 이를 통해 생의 철학(특히, 니체)이 현대 철학에 얼마나 큰 영향력을 끼치고 있는지 알 수 있다. 셋 째, 생의 철학은 비로소 모
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포스트모더니즘의 관점에서 지적되기도 하였다.
브레히트는 세계가 사회적, 도덕적인 이성과 판단에 의해서 변화되리라는 가설 하에 자신의 연극 형식을 내세웠다. 그는 자신의 관객들이 변증법적으로 사회의 변혁자가 되기를 바랬지만, 이
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철학-
1) 게오르그 루카치
2) 하버트 마르쿠제
3) 위르겐 하버마스
10. 구조주의
1) 베르디난드 드 소쉬르
2) 클로드 레비 스트로스
11. 포스트모더니즘
1) 미쉘푸코(Michel Foucault 1926-1984)
2) 리차드 멕케이 로티 -포스트 분석철학-
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포스트모더니즘적 페미니즘
4.7. 언어학적 페미니즘
5. 페미니즘 작품
5.1. 영미 페미니즘
5.1.1. 1세대 : Kate Millet
5.1.2. 2세대 : Elaine Showalter, Sandra Gilbert, Susan Gubar
5.2. 프랑스 페미니즘
5.2.1. Helene Cixous
5.2.2. Luce Irigaray
5.2.3. J.
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포스트모더니즘의 관점이다. 포스트모더니스트에 의하면 지리란 여론 이외의 아무것도 아니다. 따라서 진리는 애초에 없었던 것이다. 진리는 근본적으로 기호 조작에 의해 탄생된 허구이다.
그러나 상징의 본래적 자의성에도 불구하고 상징
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포스트모더니즘, 포스트맑시즘, 세계체제론 등 기존 사회과학 방법론에 근본적인 문제를 던지는 새로운 이론이 도입되어 일본학계에서도 모든 영역에 내재되어 인간생활을 규율하고 있는 ‘근대적 원리’를 상대화하는 작업이 추진되었다.
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