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사회학적으로 적용할 때 여전히 문제는 남는다. 이런 무의미는 궁극적으로 포스트모던의 특징이다. 의미의 박탈, 개인의 해방이 과연 무엇을 담보하는가, 다시 상투적인 비판으로 돌아오면 결국 대안은 없게 된다. 바르트를 넘어 포스트모던
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사회문제를 낳기도 한다. 최근에 국내에서도 큰 물의를 빚고 관련자들의 집단소송으로까지 이어진 \'합성사진 포르노\'가 그 좋은 예이다.
이 질문에 대한 대답은 전적으로 네티즌의 실천에 달려 있다. 디지털문화는 그 자체로 고정되거나 이
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사회의 등에 업혀 출현하였다. 이는 곧 인간 이성의 독립과 세계에 대한 합리적인 역사적 인식의 믿음으로서의 신화였으며, 막스 베버의 \'합목적적 합리성\'은 아직도 부인할 수 없는 서구 역사 변천의 필연적인 질곡을 거친 후에 나타나는
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포스트모던 시대는 J.데리 다, M.푸코, J.라캉, J.리오타르에 이르러 시작된다.
사진자료 :
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<2> <3>
<1>출처 : http://en.artoffer.com/Erik-Slutsky/Image-Large-View/?imagenr=41263
<2>출처 : http://jan.ucc.nau.edu/~twp/architecture/postmoderncom/
<3>
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사회과학
Ⅱ. 역사철학과 역사교육
1. 사변적 역사철학과 역사교육
2. 비판적 역사철학과 역사교육
Ⅲ . 역사연구의 동향과 역사교육
1. 근대 사학의 성립과 역사교육
2. 20세기 새로운 역사학의 등장과 역사교육
3. 포스트모던적 역
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사회에서 문명의 이기로 파괴되어진 환경으로부터 인류의 생존의 존엄성을 표현하기 위한 에콜로지 패션 테마와 에콜로지로 인해 대두되어진 과거의 패션으로 회귀하고자 하는 레트로 감각이 패션의 주류를 이루고 있다.
<참 고 문 헌>
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교육 기회 1. 페미니즘의 역사
- 전통적 시기의 여성교육
- 근대적 시기의 여성교육
- 현대적 시기의 여성교육
2. 여성주의 교육에 대한 관점
- 개인 중심의 페미니스트 이론
- 구조적 페미니스트 이론
- 포스트모던 페미니스트 이론
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사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1-2가지)과 그에 따른 교육의 변 화상을 기술한 후, 평생교육기관 경영의 의미를 설
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포스트모던 시대의 정체성 탐구 문제를 선취했다고 평가한다. 고정된 사회적 역할에서 벗어나 끊임없이 자신을 재창조하는 골드문트의 모습은 현대인의 실존적 상황과 밀접한 관련이 있다고 본다. 특히 페미니즘 비평에서는 작품 속 여성 인
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마르크스주의 페미니즘
(2) 포스트모던 페미니즘
(3) 자유주의 페미니즘
(4) 사회주의 페미니즘
(5) 급진주의 페미니즘
4. 대중매체에서 나타난 페미니즘 사례와 특징
5. 최근 역풍을 맞고있는 페미니즘
6. 결론 및 느낀점
7. 참고문헌
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