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사회가 포스트모던사회로 변화됨에 따라 18세기 이전에는 발견되지
않았던 상이한 계획 개념이 필요하게 되었다. 입장과 가치의 다원적 사회에서는 하나의
특수한 견해를 부여하고 이를 다른 것에 대해 정당화하는 것은 어렵다. 이러한 부분
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포스트모더니즘』, 울산대학교 출판부, 2005.
○ 이진경 저, 『철학과 굴뚝청소부』, 그린비, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 모더니즘, 포스트모더니즘
⑴ 모더니티(Modernity)와 모더니즘(Modernism)
⑵ 포스트모더니티(Postmodernity)와
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1. 포스트모던 사회에서의 지식 변화
포스트모던 사회는 전통적 가치와 절대적 진리에 대한 회의주의를 특징으로 하며, 이는 교육과 지식의 접근 방식에도 근본적인 변화를 초래하고 있습니다. 이러한 사회에서 지식은 고정되어 있지 않고
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사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위 험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1-2가지)과 그에 따른 교육의 변화상을 기술한 후, 평생교육기관 경영의 의미를 설
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포스트모던 시대에 있어 국가의 성격. 사회과학, 성균관대학교 사회과학연구소, 제 35권, 제 1호, 237-254.
박이문 (1993). 과학철학이란 무엇인가, 민음사.
유정완,이삼출,민승기 (1992). 포스트모던의 조건. 『La Condition Postmoderne』 by Jean-Francois Lyotard
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1. 현대 지식사회의 주요 특성: 정보사회와 지식기반사회
우리가 살고 있는 21세기는 정보와 지식이 사회를 움직이는 핵심 동력이 되는 지식사회입니다. 이러한 지식사회는 여러 가지 복합적인 특성들을 내포하고 있는데, 그중 평생교육의
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사회에 대한 역작용이 강하게 대두된다는 것이다(Ibid., 22). 바로 이러한 점이 포스트 모던이라는 새로운 사회에 새로운 지식체계가 요구되어 지는 근거가 된다.
리오타르는 지식을 과학적 지식과 이야기적 지식으로 구분하여, 그 동안 지식 일
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사회주의, 포스트모던주의의 실천과정에는 차이가 있다. 여성주의는 역사적인 발달에 따라 자유주의, 마르크스주의, 급진주의, 사회주의, 포스트모던 등 다양하게 구분될 수 있다. 여성주의자들은 여성에 대한 차별이나 억압적인 요소에 대
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사회적 보호를 위해 재분배 정책과 사회적 보장 체계를 구축하고 경제적 자원의 공정한 분배를 추구합니다.
경제적 자원의 분배와 사회적 영향력의 공평성을 강조하며 사회적인 편익 균등분배 및 혁신을 추구합니다.
포스트모던 주의 여성주
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포스트모더니즘과 문화』. 문예출판사.
김광억 외 (2008). 『문화의 다학문적 접근』. 서울대출판부.
김성기 (2009). 『포스트모더니즘과 비판사회학』. 문학과지성사.
이정호 (2005). 『포스트모던 문화읽기』. 서울대출판부. I. 서론 1
II. 본
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