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전략
1. 학습자의 다양한 필요의 충족을 위한 전략
2. 효과적인 학습자 통제를 위한 전략
3. 역동성 증진을 위한 전략
4. 원활한 의사소통을 위한 전략
5. 유용성 증진을 위한 전략
6. 내용의 효과적 전달을 위한 전략
Ⅸ. 결론
참고문헌
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효과
5. 수업단계
1) 준비단계
2) 도입 및 전개 단계
3) 종합정리단계
6. 활동평가
1) 조별 집단 수행평가 기준
2) 논술 평가기준
Ⅷ. 신문활용교육(NIE, 신문활용수업)의 내실화 과제
Ⅸ. 신문활용교육(NIE, 신문활용수업)의 평가
1. NIE의
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효과를 극대화
◎ 판촉 전략으로 목표거래선과 연계하여 실 판매와 직결된 판촉을 시행함
◎ 유명 브랜드와 공동 마케팅 시행(시너지 극대화, 경쟁사 제압하는 공격적 판촉 전략 시행)
◎ 효과의 컷던 판촉활동사례 (LG와 Krombacher 맥주회사와
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평가 및 동료 평가 보고서법
9) 연구보고서법
10) 포트폴리오법
Ⅵ. 말하기듣기지도(말하기듣기교육)의 문제점
Ⅶ. 말하기듣기지도(말하기듣기교육)의 사례
1. 발바닥 밟기 게임
1) 단원
2) 학습 목표
3) 언어구조
4) 준비물
5) task 유형
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사례를 통한 장단점 비교
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4. 포트폴리오를 통한 발전방향
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Ⅴ. 결 론
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1. 연구의 목
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5. Bobbitt : 교육과정 구성의 과학화․전문화
6. Newlon : 교사에 의한 교육과정 개발
7. Caswell : 수업개선을 위한 교육과정 개발
8. 8연 연구 : 중등학교 교육과정 개선 사례
9. Tyler : 20세기 교육과정 논의의 거대한 디딤과 걸림
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사례
1. ARTS PROPEL 교육과정 적용 사례
2. 프로젝트 접근법과 메타인지적 학습
1) 프로젝트에 기초한 교육과정(PROJECT BASED CURRICULUMS)
2) 프로젝트를 실시하는 순서
Ⅵ. 다중지능이론(MI이론)의 아동교수학습
1. 언어지능개발
2. 수리적/논리적
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사례
7. 가치위주의 경영을 지원하기 위한 신재무시스템 기능
Ⅴ. 가치경영의 사이버커뮤니티(가상공동체)
Ⅵ. 가치경영의 사례
1. 지향가치
1) 예스24의 3B
2) 3B의 선순환
2. 경영전략
Ⅶ. 가치경영의 방법론
1. 현재 시장가치
2. 현상
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사례
1. 환경경영 : 마쓰시타 전기(日)
2. 정도경영 : 글락소스미스클라인(GSK)
3. 사회공헌 : UPS
Ⅴ. 국내 기업들에 대한 시사점
CSR 활동은 ‘기업성과’와 ‘사회적 기여’의 조화를 의미
전체적 시각으로 최적의 포트폴리오를 구성
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평가의 새로운 동향, 초등교육연구논총 제8집, 대구교육대학 초등교육연구소, 1996
이원영, 사회과 학습지도법, 서울 : 형설출판사, 1998
오영택, 사회과 교육론, 서울 : 형설 출판사, 1996
한국교육개발원, 사고력 신장을 위한 프로그램 개발연구(1
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