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교육내용에 대한 학생의 선택권 확대
6. 학생의 직접적인 체험활동 확대
7. 학생의 자기 주도적인 학습 능력 신장
8. 교과서 중심의 교육체제 탈피
Ⅹ. 창의적 재량활동의 평가
1. 재량 활동에 대한 흥미도
2. 교수?학습의 성과
참고문헌
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포트폴리오
자신이 쓰거나 만든 작품을 지속적이면서도 체계적으로 모아 둔 개인별 작품집 혹은 서류철을 이용한 평가 방법이다.
자신이 만든 작품집을 이용하여 자신의 변화 과정이나 미래의 발전 방향을 예측하게 하는 평가 방법
기타
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평가
3. 산업연관표를 이용한 분석
(1) 정보통신 기술지식의 파급효과 분석 : 비용함수 분석
(2) 사례 : 정보기기 기술지식의 파급효과 분석
(3) 결론 및 정책적 시사점
4. 가상현실 평가 모형분석
(1) 계량적 측도
(2) 경제적 파급효과의 연구
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평가의 역할 (임무)
2. 학습의 효과를 향상시키기 위한 평가의 원리
Ⅲ. 수행평가의 특성
Ⅳ. 수행평가의 유형별 내용
1. 서술형 및 논술형 검사
3. 실험?실습법
4. 관찰법
5. 연구(조사) 보고서법
6. 포트폴리오(portfolio) 평가
Ⅴ. 수행평
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평가원. 포트폴리오 평가의 실제와 효과 분석. 교육과정평가연구.
- 황윤정. 고소득층 학부모의 교육 소비 특성과 대안교육 선택 요인. 소비자학연구. 1. 사업개요
(1) 설립 배경 및 목적
(2) 학교 비전과 미션
(3) 사업 개요 및 핵심 컨셉
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사례관리의 과정
2. 사례관리의 실례
Ⅴ. 사례관리 모델
1.사례관리의 제공자에 따른 모델
2. 사례관리자의 역할에 따른 모델
3. 한국적 실천모형
Ⅵ. 사례관리의 실제 예
Ⅵ. 사례관리 실천에서 나타나는 문제점과 과제
1. 사례관리
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평가의 과정 및 결과 상에 나타나는 예산정책처만이 지니는 다양한 특성을 가리킨다.
(2) 사례
성과보고서는 예산집행 과정, 성과달성 과정 등에서 발생하는 문제점을 조기에 발견하고 이를 개선하기 위한 방안을 도출할 수 있는 성과정보를
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필요한 사람들
11. 영역들
[4] 사례관리의 과정
[5] 사례관리의 모델
1. 사례관리 제공자에 따른 모델
2. 사례관리 역할에 따른 모델
3. 한국형 모델
[6] 사회복지실천과 사례관리
[7] 사례관리 실천에서 나타나는 문제점과 과제
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평가
6. 혼합연령 프로그램의 사례
1) 기관의 특성
2) 교육과정
3) 환경구성
4) 일과운영
7. 한국 현장에서의 적용 및 문제점
1) 혼합연령 프로그램의 사례 : 우리어린이집의 공동육아
2) 혼합연령 프로그램의 적용 및 문제점
참고문헌
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방법으로 활동함으로써 개발할 수 있음을 수용하고 다양한 교과 영역을 통합하는 기술을 획득해야 한다.
[참고문헌]
황해익·정혜영 (2000). 유아 교사를 위한 포트폴리오 평가. 양서원
황해익 (2000). 유아교육평가. 양서원
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