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평가제도를 무리하게 강행하는 것으로는 해결되지 않는다. 외국의 사례에서 알 수 있듯 문제점이 발생하고 논란이 되고 다시금 수정하는 지리하고 소모적 과정을 겪기 보다, 천천히 합의하고 보다 심층적인 대책을 마련할 필요가 있다.
- 교
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포트폴리오 평가의 이론과 실제. 학지사.
권정숙(2002). 포트폴리오 평가 방법의 과정에 대한 사례연구 : 유아교육현장에서. 덕성여대교육대학원 석사학위논문.
배예경(2008). 포트폴리오 수행과정에서 나타나 교사의 경험. 한국교원대학교 대학
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평가가 이루어질 수 있도록 하여야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인사고과가 인적자원관리에서 차지하는 위치를 설명하고, 귀하가 경험한 인사고과의 사례를 교재 내용을 중심으로 분석한 후, 문제점 및 개선방안을 논해 보았다. 평
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평가론, 한국학술정보 2013
박병식 저, 정책분석론 정책평가론, 시대고시기획 2010
이윤식 저, 정책평가론, 대영문화사 2010
에버드 비둥 저, 정책평가개론, 한울 2009 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정책평가의 일반적인 문제점
1) 정책평가에 대한 저항
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평가지표 개선연구, BSC를 활용한 사례연구
유성재(1994) : 한국공기업의 경영혁신방안: 공기업논총
김홍배 저, 정책평가기법, 나남 2012 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정부투자기관 경영평가제도지표의 문제점
1. 계량지표에 관한 사항
2. 경영평가
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평가의 이해. 교육부 교육정책홍보관실 교육홍보자료.
2. 국립교육평가원 (1996). 수행 평가의 이론과 실제. 서울: 국립교육평가원.
3. 김찬종 (1998). 초등 과학 수업에서 포트폴리오 평가 (portfolio assessment) 활용 방안. 한국초등과학교육학회 하계
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평가의 문제점과 개선방안, 대구대학교 대학원 석사논문, 2001.
김승권, 사회복지시설 평가제도의 발전과정과 개선방안, 보건복지포럼, 2003.
김상곤 외, 복지관 평가에서의 사례관리 평가지표에 관한 연구, 사례관리연구, 2012.
구연창, 사회복
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평가 개선방향- 시민참여적 사회영향평가의 제도화를 중심으로”. 『한국행정학회 학술대회 발표논문집(Ⅰ)』:15~44
박상철. 1997. “환경영향평가제도의 문제점 및 개선방향 연구 : 영흥도 화력발전소 환경영 향평가 사례를 중심으로.” 가톨
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평가, 교육과학사.
8) 주선희(2001), 포트폴리오 평가에 대한 유치원 교사의 인식 및 적용실태에 관한 연구, 원광대학교 교육대학원.
9) 김희진(2000), 유아교육 기관에서의 관찰, 창지사. 1. 공통형
1) 관찰법
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평가에 대한 책임이 학생에게 있음을 쉽게 인식시킬 수 있다. 그러나 포트폴리오 평가를 수업에 도입하기 위해서는 시간적 문제, 중도 이탈 학생 문제, 채점의 신뢰성 등과 같이 해결하여야 할 여러 가지 문제점이 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본
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