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하다 보니깐 익숙해져서 옆에 친구들의 분압기를 맞춰주었다. 실습 시간이 지나고 나면 전기전자 공학 실험에 대해 익숙해지고 능숙해지는 것을 몸소 느끼게 된다. 1. 실험목적
2. 이론적 배경
3. 실험 과정
4. 실험결과
5. 고찰
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대학교학칙(강원대학교)
[4] 학칙운영규정(강원대학교)
[5] 한국정보통신기술협회 (http://www.tta.or.kr)
[6] 국제표준화기구(http://www.iso.org)
[7] 전기전자기술자협회 (http://www.ieee.org) 목 차(Table of Contents)
1. 개요(Overview)
1.1 프로젝트 개요(Project
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전기 전자 통신부문도 소득증대와 소비패턴 변화로 인해 브라질 전체 경제성장률을 훨씬 웃도는 폭발적인 성장세를 보이고 있다. 전기전자부품의 경우 2005년도 매출 10,002(십억 헤알)에 증가율 15%, 전기용품이 2005년도 매출 6,899(십억 헤알)에
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1. 실험 목적
전기-전자 회로를 구성하는 기본 소자인 저항, 인덕터, 커패시터에 대한 전압과 전류 사이의 관계 및
위상 개념을 파악하고, 각 소자의 전기적 특성을 이해한다. 2. 실험 이론
(1) 저항(R) 회로
저항은 전류의 흐름을 방해하며
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대입하여 각 리액턴스를 주파수에
관한 식으로 정리할 수 있다.)
그림 1과 같이 저항 R과 리액턴스 X를 갖는 소자가 직렬로 연결되어있는 상황을 살펴보자. 저항 R에
흐르는 전류 ? ? 및 양단의 전압 ??로 정의하고, 리액턴스 소자에 흐르는
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1. 실험 장비
① 디지털 멀티미터
② 저항(????? ????? ???? ???)
③ 프로브팁, 악어입 클립
④ 직류 전원 장치
⑤ 연결선
⑥ 브레드보드
2. 실험 내용 및 방법
○ 테브난의 정리
그림 1에서 볼 수 있듯 복잡한 선형회로를 하나의 전압원과
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대한 테브난의 등가회로라고 한다복잡한 선형회로를 테브난의 정리를 이용하여 테브난의 등가회로로 나타내기 위해서는 ???와 ???을 구
해야 한다. ???는 개방된 단자 a, b 양단의 전위차(전압)이고, ???는 회로의 모든 전원을 0으로 두고 단
자 a
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실험 12. 신호 발생기와 오실로스코프 사용법 및 트리거링
1. 실험 목적
신호 발생기와 오실로스코프의 기본적인 사용법을 익히고, 오실로스코프의 멀티채널 디스플레이, 외부
트리거링 및 X-Y plot과 같은 추가적인 기능에 대하여 실험한다.
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① 브레드 보드에 ???의 저항을 연결한다. ② 직류 전원장치의 출력 전압을 6V로 맞춰준다. ③ 멀티미터의 측정값을 전압 측정으로 맞춰준다. 1. 실험 장비
2. 실험 내용 및 방법
3. 실험 결과 및 data 분석
4. 실험에 대한 고찰
5. 참고 문헌
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대 전력 전송 정리
그림 1과 같이 내부 저항 ?? ?이 있는 전원과 부하 저항이 직렬로 연결된 경우를 생각해 본다. 부하에
서 소비하는 전력은 식 2와 식3으로 나타낼 수 있다. ? ? ? ?
? ? 1. 실험 장비
2. 실험 내용 및 방법
3. 실험 결과 및 dat
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