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실질적 기술 제안을 병행할 수 있는 연구자가 되고자 합니다. 이를 위해 대학원에서의 시간 동안 기술 개발뿐 아니라 관련 정책, 산업의 흐름까지 통합적으로 바라보는 관점을 기르고자 한느 바입니다. 필요하다면 융합전공 또는 교차과목 이
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진지하게 임하겠습니다. 연세대학교에서의 배움이 제 인생의 중요한 전환점이 될 수 있도록, 늘 초심을 잃지 않고 정직하게, 끈기 있게 나아가토록 하겠습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 미래의 연구계획
4. 학업 후 응용계획
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학과 과학기술학의 경계를 넘나들며, 화공생명공학이 교육 속에서 어떤 사회적 가치와 의미를 지닐 수 있을지를 연구하고 계속 공부해보고자 합니다. 기술은 그 자체로 의미를 가지기도 하지만, 올바른 맥락 속에서 사용되고 전해질 때 진정
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연구소나 기업에서 활동하고자 합니다. 또한, 환경 문제 해결에 기여하는 지속 가능한 화학 공정 및 기술 개발에도 적극 참여하여, 지구 환경을 보호하는 데 필요한 기술적 해결책을 제시하고 싶습니다.
저는 연세대학교 대학원에서의 연구를
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대 배터리 소재 개발이나 촉매 반응을 이용한 이산화탄소 저감 기술 같은 연구는 인류의 미래와 직결된 주제입니다. 저는 이러한 분야에서 의미 있는 성과를 내는 연구자가 되고 싶습니다.
대학원에서는 특히나 ‘재료화학(Material Chemistry)’
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대학원 진학을 준비하면서 단순히 학문적 역량뿐 아니라 연구자로서 갖추어야 할 태도에 대해서도 많이 고민했습니다. 연구라는 것은 늘 새로운 문제를 발견하고, 그것을 해결하기 위한 방법을 치열하게 탐구하는 과정이라고 생각합니다. 그
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극적으로 참여하여 동료 연구자들과 활발히 교류하고자 합니다.
아울러 전 성실성과 꾸준함을 제 강점으로 꼽을 수 있습니다. 특수교육은 인내와 지속적인 노력이 요구되는 분야라 생각하는 바 아동 한 명 한 명의 변화가 단기간에 나타나지
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연구자의 끈기가 필요합니다. 하지만 저는 이미 학부 과정에서 연구의 어려움과 실패의 반복을 경험하며, 작은 성과를 쌓아가는 과정의 중요성을 몸소 배운 바 있습니다. 대학원에서는 보다 큰 규모의 연구 과제를 맡아, 실험 설계부터 데이
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연구의 출발점으로 삼는 태도를 배웠던 것인 바, 제 선택의 중심이 되어 줄 이곳 바로 한양대학교, 게중에서도 임상간호대학원은 이러한 저의 문제의식을 학문적으로 구체화하고, 실질적인 변화로 연결시킬 수 있는 최적의 환경이라고 믿습
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연구자로 활동하며, 박물관이나 미술관에서 큐레이터로서의 역할을 수행하고 싶습니다. 예를 들어, 특정 시대의 미술을 주제로 한 전시를 기획하여, 관람객들이 그 시대의 사회적, 문화적 맥락을 이해할 수 있도록 돕고 싶습니다. 제가 고안
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