|
연구, 자치학회보, 한국지방자치학회, 2002.
한민정, 통합성과표에 의한 전략적 성과측정시스템 연구, 한국생산성본부, 1997. 1. 균형성과표(BSC)란?
2. 기존의 평가시스템과의 차이점
1) 참여정도의 차이
2) 평가내용
3) 평가관점의 차
|
|
|
계획서 개발
(1) 재고자 하는 내용의 명료화
(2) 이원분류표 개발
(3) 문항유형, 문항 수, 난이도 결정
가. 문항유형 결정
나. 문항 수 결정
다. 난이도 결정
2) 실제 문항의 개발 및 검사지 개발
(1) 문항의 기록 및 보관
(2) 문
|
|
|
연구 세미나 자료집, 서울 : 멀티미디어교육지원센터, 1997
이태욱, 컴퓨터 교육론, 서울 : 좋은 소프트, 1999
조정우 외, 초·중등 교원을 위한 정보소양 안내서, 한국교육 학술정보원, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원정보소양(교사정보소양)의 개념
|
|
|
행정절차를 OnLine化 운영
4) 불법?부당기업에 대한 벤처기업 확인취소를 제도화
Ⅵ. 벤처기업의 문화산업
Ⅶ. 벤처기업의 제외업종
Ⅷ. 향후 벤처기업의 규제개혁 방안
1. 분사기업의 창업 인정
2. 연?기금의 벤처투자 활성화
3. 해외
|
|
|
(5) 5단계 ? 행정 및 정책적 사정
1) 행정적 사정
2) 정책적 사정
(6) 6단계 ? 수행계획
1) 교육차시 및 교육주제, 교육방법
2) 1차시 교육계획안 작성
(7) 7단계 ? 과정평가
(8) 8단계 ? 영향평가
(9) 9단계 ? 결과평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
효과를 높인다
5) 교육과정이외의 자치활동을 적극 권장하고 지원한다
3. 어떤 도움이 더 필요한가?
1) 학생자치활동에 대한 학부모와 학교의 이해 및 여건 조성
2) 담임의 역할수행을 극대화할 학교차원의 행정적?재정적 지원
참고문헌
|
|
|
행정기관, 의료기관, 교육기관, 및 노동시장 과 직업관련 기관들과 긴밀한 관계를 형성하여 다양한 서비스를 제공해야 한다.
참고문헌
권선진(1997), 장애인구 대상별 특성과 정책과제, 한국보건사회연구원
보건복지부(1999), 보건복지 백서, pp.
|
|
|
연구센터/ 2005
사람사랑이야기/ 대구대학교 사회복지학과/ 2006
http://www.longtermcare.or.kr
http://www.mohw.go.kr
http://blog.naver.com/wndtla9/26402618
http://cafe.naver.com/nanumsaem/52
http://cafe.naver.com/social86/21882 Ⅰ. 서론
1. 노인수발보험제도의 정의
2.
|
|
|
연구, 교육인적자원부, 이병환 1.대안교육의 뜻과 의미
2. 대안학교의 개념
3. 대안교육의 성격
4. 철학적 바탕
5 대안학교의 유형
6. 대안학교 관련 법규
7. 대안학교의 이념
A.평화교육
B.노작교육
C.인간화 교육
8.한국의 대안교육
|
|
|
수학교
6) 제 2의 교육과정 기회
4. 고등단계 - 대학교
Ⅳ. 독일교육의 킨더가르텐
1. 사회화 원리(Prinzip der Sozialisiering)
2. 종교적 내면화 원리
3. 창조성의 원리
4. 성교육(Geschlechtliche Erziehung)의 원리
Ⅴ. 독일교육의 교육정보화
1. 교육
|
|
메뉴펼치기
