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연구” (석사논문. 2003. 8)
김경옥, “북한이탈주민의 남한사회적응을 위한 사회복지적 대응 방안에 관한 연구”
(석사논문. 2002. 6)
단국대학교 정책과학연구소, “북한이탈주민의 사회적응에 관한 연구” (2003. 12)
이금순, “탈북자 문제 해결
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수학적 지능
(4) 언어적 지능
(5) 공간적 지능
(6) 대인관계 지능
(7) 자기이해 지능
(8) 자연탐구 지능
3. 다중지능이론의 특징과 비판
1) 이론의 특징
2) 이론의 비판
4. 다중지능이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
<참
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KOREAN EDUCATIONAL POLICY
북한의 교육정책
발표 목적
북한의 교육 이념과 목적
북한 교육 성립의 배경
북한의 교육 정책 변화
북한의 교육 내용
- 학제 및 행정체계
- 일반 교육/ 특수 교육/ 사회 교육
- 과외 활동
결론
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대학원에서 배운 상담이론과 연구 성과를 바탕으로, 상담사의 역량 강화와 윤리적 실천을 위한 프로그램을 기획하고 후배 상담인력을 교육하는 일에도 뜻을 두고 있습니다. 광운대학교에서의 학업은 단순한 지식의 축적이 아닌, 상담이라는
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대학원에서의 관심 과목>
최근에 읽고 있는 “장애인의 성과 사랑”에서는 장애인의 성에 대한 사회, 심리, 생리적인 요인에 대하여 폭넓게 논의하고 있으며 특히 실천적인 방안에 대한 연구를 나타내고 있습니다. 저는 이를 통해 장애우의
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연구자의 자질은 수리 능력뿐만 아니라, 해석과 소통 능력, 성실한 태도에서 비롯된다고 믿습니다. 저는 이와 같은 균형 잡힌 태도로 대학원 과정에 성실히 임할 준비가 되어 있습니다. 1. 자신의 학문적 지향
2. 진학동기 및 목표
3. 미래
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이러한 단점을 보완하기 위해 성찰의 시간을 많이 갖도록 노력하는 편입니다. 학업계획
1. 지원동기
2.주요 연구 관심분야 및 연구 계획
3. 희망진로 및 포부
자기소개
1.성장배경
2.학교활동 및 특이사항
3.생활신조
4.성격의 장단점
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연구는 사용자 중심 디자인과 순환 경제 디자인을 통합한 모델을 제시함으로써, 감성적 만족과 환경적 책임을 동시에 충족하는 새로운 패러다임을 제시할 수 있을 것으로 기대합니다. 현재 EU의 ‘New European Bauhaus’나 국내 환경부의 ‘순환형
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대학원 석사학위 논문.
김애리나(1981). 자기존중감에 대한 연구. 고려대학교 교육대학원 석사학위 논문
김영환(2002) 중학교 학생들의 컴퓨터 게임 중독에 관한 연구-부산시를 중심으로 부산 대학교 교육대학원 석사학위 논문
김형기(2002). 중학
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대학원 학위논문
서울특별시교육과학연구원, 제7차 교육과정에 따른 교과와 함께하는 진로교육 중학교1학년, 동양문화사
청소년기의 진로설계, 김미숙 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로그램의 구성을 요약하고, 프로그램 구성의 특징이나 장
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