|
고 학습해 온 과정과 그 과정에서 느꼈던 점, 학교 특성과 연계해 지원학교에 관심을 갖게 된 동기, 고등학교 입학 후 자기 주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 계획 및 고등학교 졸업 후 진로 계획에 관하여 구체적으로 기술하십
|
|
|
고 타인을 진심으로 존중하면서 협력하는 태도는 어떠한 활동에서도 빛을 발하며, 이를 통해 더 큰 성과와 만족을 얻을 수 있다는 것을 체감하였습니다. 성남외국어고등학교 자기소개서(성남외고 자소서)
1. 본인이 스스로 학습계획을
|
|
|
새로운 관계를 맺고 이해를 넓히는 도구임을 깨달았습니다. 이러한 경험들은 외국어고등학교에 진학하여 더욱 깊이 있는 학업과 활동으로 발전시키고 싶다는 결심을 굳히는 계기가 되었습니다.
입학 후 포부
외국어고등학교에 입학하게 된
|
|
|
미래 반도체 산업의 핵심이라 생각합니다. 포스텍에서 이 도전을 시작하고, 창의적인 통합 솔루션을 제시하는 연구자가 되겠습니다. 포스텍 반도체대학원 연구계획서(자기소개서) 포항공대 반도체대학원
1. 자기소개
2. 연구계획
|
|
|
연구자이자, 설명 가능한 미래를 설계하는 엔지니어로 성장하고자 합니다. 포스텍에서 그 첫걸음을 내딛고자 합니다. 포스텍 인공지능대학원 연구계획서 - 자기소개서 포항공대(포스텍) 인공지능대학원
1. 자기소개
2. 연구계획
|
|
|
고자 합니다. 미래에는 정밀의학, 세포치료, 바이오센서 개발 등 다양한 응용 분야로 연구를 확장하여, 과학기술이 실제 사회적 문제 해결로 이어질 수 있도록 기여하고 싶습니다. 포스텍 시스템생명공학과 대학원 연구계획서(자기소개서
|
|
|
고, 국민들에게 보다 나은 서비스를 제공할 수 있도록 노력할 것입니다. 1. 소속된 집단(학교, 회사, 동호회 등)의 문화에 대한 이해와 적응을 통해 구성원과의 긍정적인 관계를 이루어낸 경험을 기술하여 주십시오.
2. 어떠한 일을 수행할
|
|
|
하려 노력해왔습니다. 고등학교 시절 외국인 교환학생의 생활 멘토 역할을 맡게 된 것을 계기로, 의사소통 능력의 핵심은 단어의 정확함이 아니라 맥락을 공유하는 방식임을 처음 깨달았습니다. 그 후로 영어를 ‘시험 과목’이 아닌 ‘도구
|
|
|
고 실질적’이라는 피드백을 받았습니다. 지역간호 영역에서도 저는 역할 수행에 충실하고자 했습니다. 학교 연계 지역건강증진 프로그램에서는 독거노인을 대상으로 한 방문간호 모의 시나리오를 계획하고, 실제 독거노인 대상 실태 인터
|
|
|
고 현명하게 ‘다시 세우는 사람’으로 존재하고 싶습니다. ‘리셋’ 대신 ‘리빌드’라는 제 태도는 IBK캐피탈의 기술적 무결성과 사람 중심 금융을 모두 고려할 수 있는 힘이 될 수 있습니다. IBK캐피탈 전산직 자소서
1. IBK캐피탈에 지
|
|
메뉴펼치기
