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고등학생들이 호소하는 주요 문제 상황
1.1 학업 스트레스 및 성적에 대한 압박
1.2 왕따 및 괴롭힘 문제
1.3 가정 내 문제 (경제적 어려움, 가정 불화 등)
1.4 정체성 및 사회성 발달 과정에서의 문제
1.5 인터넷 및 스마트폰 중독
2. 학교 사
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학교에 보건교사 배치
학교보건법 시행령 제6조 1항에는 \"초중고등학교 및 특수학교에 보건교사 1인을 배치\"하도록 규정하고 있다. 따라서, 18학급 이상의 학교에만 보건교사를 두는 배치기준은 헌법과 학교보건법 시행령에 모두 배치되는
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학교 대학원, 2010. 부산
최주희. \"특성화 고등학교 학생의 의사소통 유형이 교우관계에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 인하대학교 교육대학원, 2017. 인천 갈등의 사례(직장갈등, 세대갈등, 가족갈등, 다문화갈등, 학교갈등 그 외 다양한
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학교, 한국청소년학회, 2013
「임파워먼트가 청소년의 학교적응에 미치는 영향 인천·경기지역 중·고등학생을 중심으로-」, 김영란, 중앙대학교 석사학위논문, 2006
「청소년 임파워먼트 프로그램의 학교폭력 예방 및 대처 인식에 관한 연구」
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학교 교류의 지속적 추진으로 국제적 마인드 조성에 적극 기여
중국 공자 학당 등 국제 교류 활성화로 미래 우리나라를 책임질 글로벌 인재 육성에 기여
나눔과 감성의 실천을 생활화함으로써 타인을 위한 자기희생 정신의 중요성을 깨닫게
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강화와 더불어 끊임없는 자기 연찬 분위기 조성
송도고 우수 교육 활동 사진
과학중점 교육활동
과학중점 교육활동
점심시간 활용 동아리 활동
점심시간 활용 동아리 활동
국제화 과정 활동 목차는 내용과 함께 서술 되어 있습니다.
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] 운영
정규 교육과정 이외의 꿈두레 교육과정 운영 및 해군 J-ROTC 운영을 통한 학생 역량 강화
교사 상호간 교육교류가 활발해 상호 전문성 강화와 더불어 끊임없는 자기 연찬 분위기 조성 목차없이 내용에 포함하여 정리하였습니다.
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고등학생 독후감 모음 - 중학생 고등학생 독서 감상문 모음 - 중학생 고등학생 서평 모음 – 중학생 고등학생 여름방학 책읽기 과제 - 중학생 고등학생 겨울방학 책읽기 숙제
목 차
1. 난쟁이 피터
2. 나는 나답게 산다
3. 7년의 밤
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학교사회복지를 제도화할 것을 권고했다. 이에 교육부에서는 1997년부터 1999년까지 학교사회복지를 위한 시범연구사업을 실시했으며 평가하여 시범사업을 진행하였다. 1997년, 1차 시범사업이 진행되었다. 한가람고등학교 및 영등포여상에서
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학교
2,628
214,317
182,737
85.3
168,908
78.8
고등학교
2,004
163,298
138,690
84.9
128,571
78.7
전문대학
99
8,115
6,976
86.0
6,536
80.5
대학교
434
35,725
30,405
85.1
28,555
79.9
교육원
4,459
308,793
253,751
82.2
236,803
76.7
도서관
457
38,319
34,655
90.4
32,510
84.8
[참고3] 사회통합실태조사(
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