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심리적 연구”
한국형사정책연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 비행의 개념
2. 청소년 비행의 심각성
3. 청소년 비행의 발생배경
4. 청소년 비행의유형
5. 청소년 비행의현황
6. 청소년 비행의원인
7. 청소년 비행의대책
Ⅲ. 결론
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정의와 발생 원인
Ⅱ. 본론
1. 청소년 비행문화의 실태
2. 세계 각 국 청소년 비행문화 유형 비교
1) 한국
2) 미국
3) 일본
Ⅲ. 결론
1. 각 국의 청소년 비행문제에 대한 예방과 대책
1) 한국
2) 미국
3) 일본
2. 이 글을 마치면서......
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교폭력에 시달리고 있으며 심지어는 폭력에 시달리다 못해 자살을 하는 사례까지도 발생하기에 이르렀다.
여기서 우리가 초점을 맞추고 있는 것은 학교폭력의 가해자나 피해자 모두에게 선진화된 외국의 경우와 달리 지금 우리의 경우는 말
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교폭력 예방을 위한 노력들이 시행되고 있음에도 불구하고 여전히 학생들은 학교폭력에 노출되어 있고, 이번 학교폭력 실태조사에서도 그러한 현실이 입증되었다. 이는 국가와 학교의 다양한 제도의 시해 등이 그 시행의 과정에서 큰 효과를
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교육과 폭력에 대한 올바른 사고의 정립을 시킴으로써 폭력을 사용하지 않고 상황을 해결할 수 있는 행동을 습관화 시킬 수 있게 된다. 이미 외국에서는 아동기 때부터 여러 가지 예방교육을 학교수업시간에 실시하여 학교폭력에 대한 예방
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대책 방안을 강구해 나가야 할 것이다.
Ⅵ. 참고문헌
1. 이수연(2007). 학교폭력에 관한 연구: 고등학생을 중심으로. 동국대행정대학원 석사논문.
p 8-9
2. 오영종(2008). 학교폭력 실태분석 및 예방대책에 관한 연구. 초당대산업대학원 석사논문.
p 1
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실태 및 유형에 관한 조사연구, 한국교육학회지, Vol.7, No. 2
김혜선(1997), 교사, 교수에 의한 학생 성폭력의 실태와 대책, 한국여성의 전화 부설 성폭력상담소 토론회자료집
래드래이, 린다, 김수경 역(1995), 나의 몸 나의길 : 성폭력의 예방과 극
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폭력 불용납의 자세를 가 져야 한 다.
(2) 상담활동은 모든 교육에 적용하는 기능을 가져야 된다.
(3) 정보를 교환할 수 있는 장을 만든다.
(4) 학생 상담을 위한 정보, 수집, 분석과 상담기능을 강화시킨다.
(5) 외부기관과 일상적인 연대를 도
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교폭력신고센터 운영 : 학교폭력신고센터(경찰서 해당국번 + 0118) 설치하여 적극적
인 신고·제보를 유도한다.
5) 사이버경찰청 : 사이버경찰청에서의 학교폭력신고 접수를 하도록 하고 있다.
6) 학교폭력근절대책협의회 : 지방경찰청·경찰
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예방적 서비스를 제공할 필요성이 있다. 그러므로 본 연구는 대학생들이 그들의 가정에서 목격하고 경험한 아내폭력과 자녀폭력의 실태를 파악하고, 가정폭력에 대한 그들의 태도를 알아봄으로써 가정폭력에 대한 적극적인 예방대책을 모색
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