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교보내기 운동
자녀안심하고 학교보내기 운동은 청소년들이 안심하고 학교에 다닐 수 있도록 각종 범죄와 유해환경으로부터 청소년을 보호하자는 목적에서 1995년부터 시작된 청소년 보호운동이다.
(3)학교폭력대책국민협의회
학교폭력대책
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교폭력을 반복하거나 피해자의 입장으로 전환하는 일이 없도록 계속 충분한 주의를 주고 적절하게 지도할 필요가 있다.
제 9 장 결론
학교폭력은 우리 사회 모두가 책임져야 할 사회문제이며 이에 대한 예방 및 대처방안 또한 통합적 시각에
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외 총여학생회 소장 성희롱 자료.
부산성폭력상담소(1998), 학내 성폭력의 실태와 성폭력 학칙제정을 위한 세미나 자료집.
(1999), 직장내 성희롱 예방지침 관련법안 설명회 자료집.
서울대조교 성희롱사건 공동대책위원회(1994), 침묵에서 외침으
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교(중고)등의 운영으로 학업포기 학생관리체제를 강화하는 등 학교생활 적응력을 제고하는 중업중단 종합대책을 추진하고 있다.
4) 학생 생활지도 지원체제 강화방안
학생 생활지도 지원체제 강화방안으로 학생폭력. 비행예방지도, 폭력사안
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폭력전문상담원 양성교육
- 한인영 등(2004). 학교와 사회복지. 학문사
- 한인영, 홍순혜, 김혜란(2004). 학교와 사회복실천. 나남출판
- 이덕준(2005). 예방중심의 지도가 훨씬 편하다. Ⅰ. 집단 괴롭힘, 따돌림
1. 집단 괴롭힘, 따돌림 피해 실태
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정부규제
2) 사이버공간에서의 자율 규제
2. 정책적 대응방안
1) 수사기관의 단속, 처벌 강화
2) 인터넷 실명제 확대 실시
3) 인터넷 서비스 제공자(ISP)의 책임 강화
4) 사이버 모욕죄 신설
5) 국제공조 강화
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교사나 전문 상담교사의 적극적인 조사와 개입이 필요하다. 구체적으로는 폭력가해학생에 대한 선도, 피해학생에 대한 보호와 회복노력, 교내외 불량서클에 대한 지도와 근절, 또한 폭력예방 프로그램의 운영 등이 포함될 수 있다.
4) 사회환
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교장은 조건 없이 수용하게 되었음.
- 학교폭력대책자치위원회는 임의기구가 아니라 반드시 설치해야 하는 법정기구임.
2) 자치위에서 하는 일
- 학교폭력의 예방 및 대책을 위한 학교의 체제 구축
- 학교폭력 예방 프로그램의 구성 및 실시
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특성
2. 학대행위자의 특성
Ⅳ. 아동학대의 현황과 영향
1. 아동학대의 현황
2. 아동학대의 영향
Ⅴ. 아동학대에 대한 경찰의 대책(예방책 및 해결책)
1. 아동학대 방지법에 대한 고찰
2. 아동학대에 대한 경찰의 대책
Ⅵ. 결론
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교폭력 방지를 위해서는 교사들의 큰 관심으로 학생들에 대한 상담과 수시 순찰, 그리고 사회에서의 학생들에 대한 관심과 배려 또한 지속적으로 필요하다는 것을 알 수 있었다. 학교폭력 예방을위한 생활지도 방안 연구
금오공과대학교 교
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