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교육해체 - 한준상, 집문당, 2002 1. 집단따돌림의 이해
(1) 집단따돌림의 개념
(2) 집단따돌림의 특성
(3) 집단따돌림의 유형
(4) 집단따돌림의 원인
(5) 집단따돌림의 실태
2. 집단따돌림의 대책
(1) 정부 대책
(2) 관련 서
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교 저
보호관찰소 홈페이지 / http://www.probation.go.kr
문화관광부 『청소년백서』
비행청소년상담치료 / 홍익제
청소년폭력의 실태와 방지 대책 / 이용교
학교폭력대책국민협의회 / http://www.ttastop.org
청소년폭력예방재단 / http://www.jikim.net/
청소년
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교에 진학하여 학교생활에 잘 적응하고 있다. 한국교육개발원. 2007, 학교폭력 대처를 위한 지원체제 모형 타당화 연구.
(2) 학교폭력 예방을 위한 교육사례
학교폭력 예방교육
학교폭력예방교육
청소년의 우울과 자살에 대한 직원강연
선도
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국어사전 - http://www.naver.com/
* 학교폭력또래상담까페학교가기 싫어- http://cafe.daum.net/smillingschool
* 학교폭력도우미 - http://cafe.daum.net/schoolforce112
<※참고자료: 교육인적자원부>
학교폭력예방 및 대책 5개년 기본계획
제목: 향후 5년 내, 학교
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교폭력의 근본적 대책 제시
첫째, 전국적으로 피해실태를 조사하고 피해학생에 대한 인권보호를 강화해야 한다.
둘째, 경찰은 범죄청소년을 맡고 학교는 생활지도에 전념해야한다.
학교경찰제에 대한 각계의 입장은 찬반으로 다양하다. 그
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예방하려고 한다.
일본 사이타마현의 경우 부모와 교직원의 주기적인 순찰과 교내환경에 대한 주기적 정비, 학생의 의사소통 능력 향상과 배려심을 육성하기 위한 프로그램을 실시하고, 특정 학생의 실태에 맞는 지원을 하는 등 학교폭력의
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교폭력의 원인과 대책에 관한 연구 / 강원대학교 대학원 / 석사학위논문
○ 제랄드 코리 저 / 한기태 옮김(1989) / 상담과 심리요법의 이론과 실제 / 성광문화사
○ 한국교육개발원(1998) / 청소년 친구 따돌림의 실태조사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소
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교폭력 전담기구에 교감이 포함
· 학교폭력 예방에 기여한 학교 또는 교원에게 상훈/근무성적 평정에 가산점 부여
2) 학교폭력예방법과 기관의 책무
(1) 학교폭력대책위원회의 설치 및 기능
「학교폭력예방법」제4조 - 국가 및 지자체 : 학교
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직장 내 괴롭힘의 원인 및 영향
1) 직장 내 괴롭힘 원인
2) 직장 내 괴롭힘의 영향
4. 직장 내 괴롭힘 실태
5. 해외의 직장 내 괴롭힘 규율방식
1) 스웨덴
2) 독일
3) 프랑스
4) 일본
6. 직장 내 괴롭힘 예방 및 대책방안
【 참고자료 】
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교육의 책임을 지고 있는 교사가 될 것이다.
결론: 유아기 학교폭력 예방 교육 사례 및 시사점
-경기도 A 유치원 2017년 8월 시행 프로그램
학교폭력이 심각한 사회문제로 주목받으면서 정부나 민간차원에서 다양한 학교폭력 대책들이 마련되
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