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폭력에 대한 교육
(5) 가정폭력 치료프로그램의 개발/활용
(6) 의료시스템에서의 가정폭력을 위한 팀구성
(7) 의료체계 안에서의 가해자 치료
(8) 가정폭력의 예방을 위한 의료적 노력
(9) 의료비용 문제
(10) 의료인에 대한 가정폭력
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폭력의 발생원인 --------------------------------13
6. 가정폭력 가해자의 특성 ------------------------------18
7. 가정폭력 가해자의 특성 ------------------------------20
8. 폭력가족을 위한 사회복지서비스 ------------------------23
9. 가정폭력의 예방과 대책
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의 폭력 경험이 청소년의 학교폭력에 상당한 영향력을 미치는 영향도 적지 않다. 가정이나 학교에서 폭력 피해를 보거나 가해의 경험은 또 다른 폭력을 양산하게 된다. 따라서 학교폭력 예방프로그램을 강화할 필요가 있다. 특정 가해자나 피
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교폭력 피해발생 초기부터 학생을 신속하게 보호하기 위한 대응체계 구축 및 피해학생 전담 지원기관 확대·내실화를 통한 맞춤형 보호·지원 강화
피해학생 요구를 토대로 한 지원체계 구축 및 외부기관 연계를 통한 사후지원 강화
④ 4영역
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대책, `청소년법심리` 법심리학회 심포지움 논문집, 17-37.
황상민, 한규석 편저(1999). 사이버 공간의 심리: 인간적 정보화 사회를 향해서, 서울:박영사.
인터넷중독 예방상담센터 http://www.iapc.or.kr/
한국정보문화진흥원 http://www.kado.or.kr
인터넷
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교폭력에 대한 예방과 대책이 시급하다고 할 수 있다.
참고문헌
변성숙변국희안해용(2018). 학교폭력솔루션. 경기: 도서출판 좁쌀한알.
최예나(2013), 학교폭력 완화를 위한 미술수업 지도방안 연구, 한양대학교.
홍종관(2009), ‘학교폭력의 실태
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교라는 공간이 안전하고 행복한 배움의 장으로 거듭날 수 있을 것이다.
4. 참고문헌
이수정. (2021). 청소년 폭력의 심리적 요인과 예방 방안. 한국교육학회.
박정훈. (2020). 학교폭력 실태 조사와 대응책 연구. 한국청소년정책연구소.
김민정. (201
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폭력상황에 따라 대처하는 , ( ) 방식을 다양하게 개발되어 교육하여야 함.
셋째, 폭력의 유형(정서적 폭력, 신체적 폭력, 경제적 폭력, 방임, 성학대 등)과 개별 폭력행위에 따라 차별화된 대처방식이 제공되어야 함.
6) 가정폭력 예방프로그램
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교폭력을 근절하기 위해서는 불가피
- 전직교사와 경찰관이 자원봉사자로 참여하기 때문에 선진제도임
- 학교내 폭력을 사전예방하고 문제학생들의 선도를 위해 필요
- 시범단계를 거쳐 완전히 정착되면 폭력예방에 많은 도움이 될 것 등
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폭력
가. 남편의 사례
나. 아내의 사례
Ⅳ. 가정폭력의 원인
1. 가정폭력의 포괄적·개괄적 원인
2. 남편과 아내 구타의 공통적인 원인
3. 남편과 아내 구타의 차별된 원인
Ⅴ. 가정폭력에 대한 바람직한 예방 및
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