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었다. 따라서 국가와 학교에서는 대책을 마련하기 위한 각고의 노력을 다하고 있는데 여기에 청소년지도자의 역할이 더해질 때 청소년폭력은 근절될 수 있을 것이라 생각된다.
Ⅳ 참고문헌
- 국가청소년위원회, “청소년백서”, 2007
- 권승기
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폭력과 집단 따돌림은 피해학생 뿐만 아니라 가해 학생에게도 우리사회를 왜곡되게 바라보는 가치관과 인격형성에 영향을 미친다는 것에서 아동 폭력과 집단 따돌림 해소를 위한 교육적, 사회적 개입이 보다 적극적으로 이루어져야 겠다는
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Ecological Assessment)
사전요인
집단 따돌림으로 인한 심각성 인식
대상자의 폭력에 대한 허용도
자기효능감의 부족
가능요인
학교 내 집단 따돌림 예방을 위한 프로그램
집단 따돌림 행위에 대한 학교의 조치와 주변 환경
강화요인
교사, 부모,
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청소년집단따돌림현상에 관한 연구, 이연희, 학위논문(석사)-- 이화여자대학교 대학원 : 사회학과 2000
아동기 학교폭력 피해경험이 성인초기 우울에 미치는 영향 : -청소년기 우울을 매개로- = The Effect of the Child’s experience of violence on Early Adult
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폭력의 예방과 조기 발견을 위해선 가정폭력을 올바르게 인식하여 폭력 가정에 대한 지역사회 내에서의 지원이 이루어져야 할 것이다.
*참고 문헌*
문혜숙 (2000) : “가정폭력 실태와 예방 및 대책에 관한 연구”. <地域硏究所 論文集> 제 9
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집단 따돌림의 문제가 해결될 수 없는 난해한 문제로만 간주하여 노력을 하지 않고 방관하기만 한다면 그것은 바로 교육을 포기하는 것임은 물론 미래기를 이끌어 나갈 청소년들의 장래를 암울하게 하는 일이다.
아이들의 삶의 세계를 다시
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폭력예방과 상담, 학지사, 2006
김준호, 청소년 비행론, 청목 출판사, 2003
지광준, 청소년 범죄와 비행, 심신각, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력
2. 학교폭력의 실태
3. 학교폭력의 예방
4. 학교폭력의 대책방안
5. 학교폭력
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집단가정, 육아원, 교호시설 등에서 보호를 받고 자립할 수 있도록 도와주어야 한다. 즉, 청소년가출은 사회적 사실로 청소년을 인격을 가진 인간으로 인식하고 합리적인 대책을 끊임없이 모색해야 한다.
앞으로 나아가야 할 방향
현대 사회
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폭력을 예방하기 위한 지침
1) 파트너의 폭력을 합리화, 관습화해서는 안된다.
2) 폭력관계의 전환
3) 폭력 행위에 저항하기
4) 폭력과 함께 결별
6. 데이트 폭력을 예방하기 위한 사회적 대책
1) 데이트 폭력에 대
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따돌림 문제를 다룰때는 주의를 요하며 전문상담활동의 내실화가 필요하다. 청소년들의 따돌림문제를 해결하기 위해서는 이에 대한 기성세대의 문제의식과 관심이 무엇보다 중요하다. 1. 집단따돌림의 발생원인
2. 집단따돌림의 대처
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