|
청소년 자살에 관한 여러 통계치
Ⅱ. 청소년 자살의 구체적 특징 및 내용
1) 동기와 원인
2) 자살하는 대표적인 원인
3) 청소년 자살충동
4) 청소년이 보이는 자살 징후
5) 청소년 자살의 특성
Ⅲ. 자살 예방 대책
1. 일반적 청소년 자살
|
|
|
청소년이 될 가능성이 많다. 그러나 일탈되어 있는 동료집단일수록 청소년들에게 탈퇴는 용이하지 않다. 집단으로부터 탈퇴는 배신으로 생각하는 구성원들은 탈퇴하려는 청소년들을 위협하고 폭력을 행사하기도 한다.
모든 연령의 개인들과
|
|
|
청소년 복지론 - 양지출판사
* 이윤로, 청소년 약물남용의 원인과 치료 - 문음사
* 이관직(1998), \'청소년 약물남용에 대한 대책\'- 한국 마약퇴치 운동본부
* 약과 건강 - 효일 문화사
* 주왕기·주진형 역(2003), 『약물과 사회 그리고 인간행동』-
|
|
|
폭력 개념과 유형」, 2003
정 완, 「사이버 성폭력의 개념과 실태」, 2003
김은경, 「신종 성폭력-사이버성폭력의 실태와 대책」, 2001
윤영민, 「사이버 성폭력 누가, 왜?」, 2001
김옥순, 「온라인 통신상의 성폭력 원인과 대책」, 2001
심영희, 「위
|
|
|
집회
1) 집회의 의의
2) 집회의 법적성격
3) 집회의 주체
4) 공동의 목적의 범위
5) 집회의 효력
2. 시위
3. 집회 및 시위의 특징과 전망
4. 집회 몇 시위의 예시
5. 집회 및 시위의 실태
6. 집회 시위 문화의 폭력 근절에 대한 예방 및
|
|
|
청소년의 규범의식 교육을 위한 심리학적 연구. 법심리학의 문제. 서울: 학지사
- 이재분, 현주, 박효정(2003). 학교 청소년 문제행동의 예방과 대책. 학교교육개발원
- 청소년폭력예방재단 상담센터(2005). 제2차 학교폭력전문상담원 양성교육
-
|
|
|
폭력 관련 법령
2) 구체적 개입 방안
2. 영국의 학교폭력 대처 방안
1) 학교폭력 관련 법령
2) 구체적 개입 방안
3. 일본의 학교폭력 대처 방안
1) 학교폭력 관련 법령
2) 구체적 개입 방안
(1) 학교 내에서의 폭력 예방 대책
|
|
|
집의 경우 이미 주변학교에서 프로그램의 효과성에 대해 긍정적으로 평가되고 있으며, 매주 청소년들이 문화의 집을 방문하여 직접 환경체험을 통한 교육을 받고 있다. 특히 소집단으로 활동이 이루어지며 직접 만들어 보고 체험해 보는 교
|
|
|
폭력 없는 학교, 행복한 학교생활, 행복한 학생을 위해 학교사회복지사의 역할이 나날이 매우 중요해질 것이다.
마지막으로 세상의 모든 학생들이 즐겁고 행복한 학교생활을 보냈으면 좋겠다.
*출처*
학교폭력예방 및 대책에 관한 법률
http:/
|
|
|
폭력 시(詩)를 낭독하는 등의 학교폭력예방을 위한 문예행사를 개최하도록 한다.
학교는 ‘참여의 날’ 행사에 학생폭력 예방을 위하여 상담교사, 지역사회 청소년전문가, 법조인, 경찰, 학부모들과 함께 하는 세미나를 개최하여 대화의 장(
|
|
메뉴펼치기
