|
청소년 성매매와 로리타 콤플렉스
3. 청소년 성매매 규제에 관한 근거
1) 성매매 규제에 관한 근거
2) 청소년 성매매에 관한 규제 근거
4. 청소년 성매매에 대한 관계법령 및 현황
1) 청소년 성매매에 대한 관계 법령
2) 매매춘 복지대책의 현황
3
|
|
|
청소년 고민 1위 인터넷 중독”.
한국정보화진흥원(2012.1.12).스마트폰 이용실태 조사(4차). Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년의 개념 및 특성
2. 스마트폰의 정의 및 특징
3. 청소년 스마트폰 이용현황
4. 청소년 스마트폰 중독 대책방안
Ⅲ
|
|
|
대인관계의 장이 될 것이다. 《집단 따돌림 현상과 그 해결방안》
1. 집단폭력 따돌림 현상이란?
왜 도덕문제가 되는가?
2. 학생들 사이에서 집단 따돌림현상이 나타나는 이유는 무엇인가?
그 대책은 무엇인가?
끝마치면서..
|
|
|
청소년 가출의 원인……………………………………………………4∼5
4)가출 청소년의 문제행동 …………………………………………………… 5
5)가출 청소년에 대한 대책 …………………………………… 5∼6
3. 청소년 실업문제 ………
|
|
|
청소년들에게는 주위를 둘러봐도 아무에게도 도움을 청할 수 없고, 세상 누구도 모르는 나만이 겪는 고통이라고 생각이 들 때 자살의 위험요인으로 작용할 수 있다고 한다. 또한 학교폭력이나 왕따 경험으로부터 비롯되는 부정적인 의사소통
|
|
|
청소년개 발원.
이영호(2006). 정신건강론 공동체. p.257-259.
이지영(1995). 잠재력 개발 집단상담이 훈련병의 자아존중감과 정신건강에 미치는 영향. 이화 여자대학교 대학원.
장지영(2002). 『집단따돌림 피해 학생 판별도구 개발』 이화여자대학
|
|
|
청소년의 심리적 고립감에 대한 질적 연구, 한국사회복지학 1. 서론
2. 본론
2.1. 아동기와 청소년기 사이의 발달적 경계와 그에 따른 갈등
2.2. 또래문화와 사회적 소외감
2.3. 디지털 환경과 심리적 고립
2.4. 학교 내 폭력과 집단 따돌림
|
|
|
청소년 교육프로그램의 필요성
Ⅰ. 프로그램의 대상
1) 청소년의 개념
2) 청소년의 특성
1.신체적 발달
2.심리적 발달
3.정서 및 사회적 발달
Ⅱ. 프로그램의 필요성
1) 청소년의 통신어사용의 심각성
“ 학교 폭력은 언어폭력에서 시
|
|
|
, 마을교사 등 위촉?운영
7. 자녀교육 지도자료 발간?보급
Ⅷ. 향후 청소년비행에 대한 대책 방안
1. 예방 대책
2. 치료 개입
1) 학교 사회사업가에 의한 개입
2) 대안 학교 제도의 활성화
3) 방과후 프로그램의 실시
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
폭력 실태조사 분석결과 발표」
김선형(2005)「학교폭력 예방에 대한 교사·학생 인식에 관한 연구」가톨릭대학교 사회복지대학원 석사학위논문
김종주(2007)「영상매체의 학원폭력물이 청소년 폭력성에 미치는 영향」국민대학교 대학원 석
|
|
메뉴펼치기
