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있는 시ㆍ공간을 마련한다. 유아가 다른 사람의 미술작품에 대한 생각과 느낌을 자유롭게 표현하도록 격려한다.
예술 감상
영아에게 일상생활에서 자연스럽게 여러 종류의 음악을 들려주고 유아에게 주변 자연과 사물에서 들리는 소리나 움
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과정이 공통적으로 전인발달을 이루도록 구성하는 부분을 가지고 있다. 또한, 사람과 자연을 존중하고 우리 문화를 이해하는 데 중점을 두고 있다.
(6) 운영의 차이점
표준보육과정과 누리과정 모두 계획 수립 시 각 영역별 목표와 내용을 균
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과정을 실시하면서 나타나게 된 문제점
1) 누리과정 체계 확립
2) 학급구성의 적정수준
3) 프로그램 운영 지침
4) 기관의 실내외 시설 및 공간에 대한 규정
5) 평가 기준
4. 누리과정의 앞으로의 방향
5. 나의 의
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표준보육과정의 개요
1) 개념
2) 필요성
3) 각 영역과 목표
[3] 만0-2세 표준보육과정의 내용범주 [건강하게 생활하기]
1) 내용
2) 수준별 세부내용 [건강하게 생
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제시된 것이 표준보육과정의 특징이다. 지침에는 해당 연령에서 교사가 반드시 알아야 하는 영유아의 발달적 지식, 물리적 환경 구성방법, 지도방법, 지도시 유의점 등의 내용이 포함되었다.
표준보육과정의 영역별 목표와 내용 범주
1) 사회
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연령별 보육내용은 일상생활의 욕구를 만족시키고 신체의 움직임과 감정의 표현을 경험해 보는 과정을 격려하는 것이 각 영역별 주된 내용으로 제시되었다는 점에서 연령별 보육내용과 방법에 대한 명확한 차이를 보인다.
만2세 시기에는 만
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유치원교육과정과 어린이집표준보육과정의 비교연구, 강원대학교 교육대학원, 2012. 2013년 제3차 표준보육과정의 구성체계와 영역별 보육내용에 대하여 설명하고 개정된 표준 보육과정에 대하여 본인의 의견을 제시하여 보시오.
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연령별 보육프로그램 활동 시 보육현장에서 표준보육과정을 제대로 이해하고 적용시킬 수 있는 연령별 보육프로그램이 개발되고 보급되어 있으므로 적절히 활용할 수 있도록 한다. 보급된 연령별 보육프로그램을 최대한 활용하되, 각 보육
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있는 내용은 흡사 유사한 점이 많다고 할 수 있겠다.
8. 유치원 교육과정과 표준보육과정의 교수 학습 방법
유치원 교육과정에는 교수 학습 방법이 별도로 제시되어 있고 각 영역의 마지막 부분에 지도상의 유의점을 간단하게 기술하고 있
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표준 보육과정의 특성 : 연령별, 수준별 보육과정
2005년 연구된 표준보육과정에서 제시하고 있는 특성
◎ 총 6개 영역으로 구성하였으며 각 영역은 다시 연령별로 구분되었다.
◎ 연령은 2세 미만 영아, 2세 영아, 3~5세 유아의 세 연령 집단으로
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