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구에 따라 변천을 거쳐 왔듯 표준보육과정도 시대적, 사회적 요구, 특히 가족의 요구를 고려하서 제시할 필요가 있다고 생각한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 제3차 표준보육과정의 구성 체계와 영역별 보육내용 및 본인의 의견에 대해 살펴보았다.
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표준보육과정의 개념, 필요성, 기본원리, 성격, 구성 체계 등을 약술하고, 보육과정평가로서의 평가인증제에 관하여 상세히 서술하였다. 표준보육과정은 영유아보육법 시행규칙 제30조에 규정한 것으로 보육시설 영유아의 보육목적과 목표를
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표준 보육 과정은 영유아와 보호자의 성, 연령, 종교, 사회적 신분, 재산, 장애, 출생 지역, 민족 배경 등에 다라 차별하지 않고 운영한다.
보육과정의 구성 체계는 기본 생활, 신체 운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술 경험의 6개 영역으
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보육내용 및 교사지침.
여성가족부(2007). 표준보육과정 교육동영상자료.
양승희 외(2006). 보육과정. 서울: 동문사. 1. 표준보육과정의 개념 및 특성
2. 표준보육과정의 목적
3. 표준보육과정의 필요성
4. 표준보육과정의 구성체계
5. 결론
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보육의 질적 수준을 향상시키고 영유아의 전반적인 발달 수준을 파악하여 보육과정의 목표와 내용을 준수해야만 한다.
* 참고문헌
신소영, ‘보육과정’ 수업교안
김지은, ‘보육과정‘, 창지사, 2010
임미혜, ‘표준보육과정에 기초한 영유아
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보육과정에 대한 의미도 정리해 볼 수 있을 것 같다. 즉, 보육이 보육시설에서 전문적인 사회적 행위로 이루어지기 위해서는 위에 정의한 모든 수단이 체계적이고 조직적으로 이루어질 필요가 있다. ‘교육과정’이 비교적 친숙한 개념임에
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보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 표준보육과정의 구성체계
2. 표준보육과정에서 추구하는 인간상
3.
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보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 표준보육과정의
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보육교사의 핵심 역할이라 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
전찬경, 한국 영유아 보육과정 구성체계 분석, 서울기독대학교, 2016
조경선 외, 보육과정 (제2판), 양서원, 2024
박찬옥 외, 보육과정: 제4차 어린이집 표준보육과정을 반영한, 정민사, 2023
한유
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보육학개론, 양서원 2014 1. 표준보육과정 개발의 필요성
2. 표준보육과정의 기본원리
3. 표준보육과정의 목적 및 목표
1) 표준보육과정의 목적
2) 보육과정의 목표
4. 표준보육과정의 구성체계
5. 표준보육과정의 영역별 목표
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