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표준보육프로그램 중 예술경험영역 목적과 목표, 그리고 주요 교수법에 대해서 알아보았다. 표준보육과정 예술경험영역은 영유아 교육에 있어 그 범위와 질적수준을 국가수준으로 정해 놓은 것이다. 이러한 표준보육과정 예술경험영역이 정
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과정의 예술경험 영역 중 음악활동과 놀이에 대한 유아교사의 인식조사”, 성신여대, 2020
- 육아정책연구원, “2020 개정 표준보육과정”, 2020
- 육아정책연구원, “(제4차) 어린이집 표준보육과정”, 2020
- 이순형외, “보육학개론”, 학지사, 200
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보육과정. 학지사.
김용숙(2008). 보육과정, 서현사.
여성가족부(2007b). 표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침. 여성가족부 고시 제2007-1호.
여성가족부(2006). 영유아보육법 시행규칙. 여성가족부령 제11호.
여성가족부(2007). 표준보육과정
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표준보육과정에서는 이 시기의 영아에게 적절한 활동과 경험을 제공하여 사회성 발달을 도모하고, 영아가 다양한 사회적 상황에 대처할 수 있는 능력을 기르는 데 지속적으로 노력한다.
결론
표준보육과정은 영유아의 전반적인 발달을 지원
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표준보육과정을 현장에 적용하는 교사의 역할에 대해 영역별 연령별 구분하여 서술해 보았다. 표준보육과정이 개발 되어 시행되기 전까지 전국 29,000여 개의 보육시설에서는 일정한 기준 없이 지역이나 시설 유형별로 각기 다양한 교육 자료
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표준보육과정 해설서
보건복지부,(2020) 잘 놀아야 잘 자란다. 놀이 중심 표준보육과정 개정
교육부, 보건복지부(2019) 2019 개정누리과정 놀이의 이해 자료
교육부, 보건복지부(2019) 2019 개정누리과정 놀이의 실행 자료
서영숙 외 4명 공저(2015), 보
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과정”, 교문사, 2013
- 주현미, “제3차 어린이집 표준보육과정에 대한 보육교사 인식 및 운영 실태”, 공주대, 2017
- 조아라, “제3차 표준보육과정에 기초한 만2세 영아보육프로그램 분석을 통한 유리드믹스 교수법 연구”, 숙명여대, 2015
- 박
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보육의 질 향상에 기여하게 된다.
- 참고 자료
전남련, 표준보육과정에 의한 주간교육계획안, 양서원, 2009
김연진 외, 보육과정, 서울 : 태영출판사, 2008
임미혜, 표준보육과정에 기초한 영유아보육과정, 학현사, 2010
백혜리·노은호 외, 보육과
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표준보육과정 운영 및 유아보육프로그램에 대해 살펴보았다. 유아보육프로그램을 운영함에 있어 가장 중요한 것은 그 시설에 맞는 프로그램을 도입하는 것이라 할 수 있다. 왜냐하면 그 시설에 가장 이상적인 프로그램을 선정 혹은 개발하여
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보육과정, 어가, 2022
김현지, 백인옥 외 3명 저, 보육과정 (최신 보육 동향을 반영한 놀이 중심), 어가, 2022
현정희 저, 보육과정, 정민사, 2022
고연경, 장석경, 보육과정 (4차 어린이집 표준보육과정 및 2019 개정 누리과정을 반영한), 동문사, 2021
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