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서강대학교, 2003
최현숙, 초인지 훈련 유형이 수학 문제해결에 미치는 효과, 경상대학교, 2006
허정선, 초인지 수업 전략이 초등학생의 화산 개념 형성에 미치는 영향, 한국교원대학교, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초인지(메타인지, 상위인지)의 의미
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서강대, 2008
- 장희옥, “청소년비행 및 문제해결을 위한 학교사회복지연구”, 서울시립대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교사회복지사의 개념
2. 학교사회복지사의 전문성에 필요한 사회복지실천기술 3가지 및 그 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문
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서강대학교
이재신(2009) - 고등학생의 메타인지와 학습몰입과의 관계, 한국교원교육학회
이지혜 외 1명(2009) - 영재들의 메타인지와 자기주도적 학습능력 간의 관계, 경북대학교
정솔(2007) - 메타인지 활용 수업이 초등학생의 문제해결에 미치
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해결양식의 변화 연구, 한국 외국어대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 심리사회적 관점의 인간행동
1. 프로이트
2. 에릭슨
1) 신체적
2) 사회적
Ⅲ. 심리극(사이코드라마)의 구성요소
1. 주인공(Protagonist)
2. 보조자아
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해결연구소
- 최영식(1998), 과학기술시대의 도래와 정치권의 역할, 경남대학교 극동문제연구소
- 천선영(2003), 몸에 대한 의과학(醫科學)적 지식의 독점권과 권력화를 중심으로, 서강대학교 사회과학연구소 Ⅰ. 과학의 인권
Ⅱ. 과학의 정
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서강경영논총, 2001
- 함영주, 집단소송에 대한 합리적 해결의 장으로써의 집단소송, 한국사법행정학회, 2001
- 함영주, 변호사협회 세미나 자료, 집단소송법 제정의 필요성과 입법방향, 2000 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 집단소송의 의의
Ⅲ. 행정소송의
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서강대학교동아연구소(편),『동아연구』,46집
채규철(2006), "중국의 대미관계와 북핵문제 해결과정에서의 역할", 『Social Studies Education』,
제45권 1호
박두복(2004), “북한 핵문제에 대한 중국의 입장과 역할, 외교안보연구원
인터넷 사이트 http:/
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해결제도」, 집문당
<인터넷 및 싸이터>
기획예산처 (www.mpb.go.kr)
청계천복원사업 (www.metro.seoul.kr)
한국농촌공사 (www.ekr.or.kr) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 커뮤니케이션
2. 조 정
Ⅲ. 사례분석
1. 성공사례 : 청계천복원사업
2.
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푸드뉴스. 유전자가위 등장, GMO 2.0 시대…200만원대면 \'크리스퍼 실험실\'. https://www.foodnews.co.kr/news/articleView.html?idxno=66332
이인혜. (2011). 유전자는 특허의 대상이 아니다? 한국지식재산연구원. https://www.kiip.re.kr/images/2011/8-010-ISSUE%20BRIEF%202.pdf
바
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서강대 동아연구소.
이병도. 2003. “태국의 한국학 연구 현황과 문제점.” 한국국제지역학회 2003년도 추계학술대회. 『동아시아에서의 한국학연구』. 2003년 11월 14일. 한국외국어대학교 교수회관 강연실.
이한우. 2002. “베트남에서의 한류, 그
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