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고등교육 교과의 특징과 동일한 내용이당^^;
④ 간부교육 : 당의 간부, 일반 당원 주요기관 단체의 간부 등을 대상으로 함. 당위원회 추천통해 실시
→ 김부자와 노동당 충성파로 키우는데 목적 둠, 전문간부교육과 재직간부교육으로 나뉨
교
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고등교육(대학교육)의 대학재구조화
Ⅶ. 고등교육(대학교육)의 미국학생정원정책
1. 미국 고등교육의 일반적인 입학제도 및 학생정원정책
2. 워싱톤대학(University of Washington)의 학생정원운영 현황
1) 학생선발의 기본원칙
2) 학생선발의 과
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목표
1. 열린교육체제
2. 초 중등교육
3. 고등교육
4. 종합적 교육지원체제
Ⅶ. 신교육체제의 비전
1. 교육시기의 열림
2. 교육장소의 열림
3. 교육기관간의 열림
4. 대학교육의 열림
5. 중등교육의 열림
6. 누구에게나 열린 교육
참고문
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학교의 사회적 기능
Ⅲ. 학교의 특징
1. 사회체체로서의 학교
2. 관료적 성격의 학교
Ⅳ. 학교의 규모
Ⅴ. 학교의 감사
1. 감사의 목적
2. 감사의 기능
3. 감사의 역할
4. 감사의 종류 및 원칙
1) 행정 감사 규정에 의한 구분
2) 행정 감
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학교폭력의 위협에서 벗어날 수 있도록 하여야 할 것이다. 그리고 중학교 이상의 학생들이 폭력문제로 어려움에 처해있을 때 가장 영향력 있는 조력자는 같은 나이의 또래들이기 때문에 중고등학생들을 위한 또래상담교육, 피해 및 가해학생
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대안이 될 수 있다. 그런데 학교에서는 체험학습에 필요한 예산과 시간이 충분히 마련되어 있지 않고, 유관기관에서는 이런 저런 구실로 학생들의 체험학습에 비협조적인 태도를 보이고 있는 것이 현실이다. 소요 예산의 확보와 학생학교교
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대안제시
3-1)개인적 측면
3-2)사회적 측면
1-1) 정치적 측면 - 정치계 평균모델 '50대 서울대 출신의 정당인'
≪ 글 - 그림 파일 ≫
[1993.12.29. 한겨레]
➠
• 8대부터 14대까지 역대 국회의원 중 서울대 출신이 32%
R
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학교교육의 확대현상을 설명하려는 학자들
1) 콜린스
주원인을 지위경쟁이라 주장한다.
졸업장병을 지적하며 기술기능이론의 약점을 지적한다.
\'이제까지 논의한 바에 따르면 미국에 있어서 취업시에 요구되는 학력수준의 상승에 관한 핵
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원칙에 잘 나타나 있다.
다시 말해 학칙의 가장 중요한 부분이 학생 인권을 존중하고 이를 침해하지 않는 범위에서 학교들의 생활이 제한되어야 한다는 것을 강조하고 있는 것.
또 기존에 학생들의 징계사항을 심의하기 위해 교사 위주로 구
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학교 과학교육연구소(2002), 원격교육과 평가, 보성출판사
이병호(1986), 박성수 교수의 한국원격고등교육과 대학생봉사에 대하여 제4회 원격교육학술회지, 한국방송통신대학
정인성·최성우(1998), 열린원격교육과 정보통신공학, 교육공학연구
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